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簡介：學(xué)校姓名班級考號2023年4月份六年級語文檢測題時限100分鐘滿分100分）第一部分積累與運用一、根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。（5分）在我軍一天一夜不jindun（）的英勇沖鋒下，敵軍的fngy（）全線崩潰，妄圖拖
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上傳時間：2023-05-04
頁數(shù)： 5
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簡介：同學(xué)們，有人曾說過“紅領(lǐng)巾的一角是革命先烈們用鮮血染紅的”翻開我國百年來風(fēng)云激蕩的歷史篇章，無數(shù)先烈在中國這片廣袤的土地上揮灑了自己的青春和熱血，他們可歌可泣的英雄事跡，至今仍激勵著我們。今天的這節(jié)課，就讓我們走進這些英雄，圍繞“奮斗的歷程”這一主題，開展綜合性學(xué)習(xí)活動。,課時目標(biāo)1.能用學(xué)過的方法讀“閱讀材料”，體會文章的思想感情。（重點）2.搜集、整理詩詞；并共同研讀，交流
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 43
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簡介：六語下,統(tǒng)編,通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解了很多民俗風(fēng)情；體會到了民族文化的博大精深；感受到了民俗中的人情美；能分清文章的主次，學(xué)習(xí)到了作者是如何詳寫主要部分的自由讀“交流平臺”，想一想你讀懂了什么畫出相關(guān)語句，在旁邊做批注，寫下自己的感受。,我們讀文章常常發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容寫得很詳細，有些內(nèi)容寫得很簡略。如,北京的春節(jié)重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天，其他的
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 47
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簡介：六語下,統(tǒng)編,語文園地五,關(guān)于習(xí)慣的名言,同學(xué)們從不同方面對良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行了總結(jié)，現(xiàn)在請大家讀讀“交流平臺”中幾位同學(xué)的發(fā)言，看看他們養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，有的善于搜集資料，幫助自己更好地理解文章；有的善于使用工具書，幫助自己學(xué)習(xí)難懂的字詞。這些都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的主動性和積極性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)效率，甚至
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 57
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簡介：六語下,統(tǒng)編,本單元的課文讓我們接觸到了一些外國文學(xué)名著，那些血肉豐滿、性格迥異的人物給我們留下了深刻的印象。莎士比亞曾說過“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”你又怎樣評價我們課文中的人物呢大家一起來交流一下。,讀名著時，我會對書里的人物作出自己的評價。如，在我眼里，湯姆索亞是一個熱愛自由、喜歡冒險的孩子，同時他又很有趣，還有點兒虛榮心。從小說中的很多地方都能看出他的這些特點
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 37
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簡介：語文園地四,課時目標(biāo)1.能圍繞文章內(nèi)容討論開頭和結(jié)尾的特點，體會這樣寫的好處。2.能聯(lián)系學(xué)過的古詩，了解哪些事物被賦予了人的品格和志向。（重難點）,一個好的開頭，可以激發(fā)讀者閱讀的興趣；一個好的結(jié)尾，可以增強文章的感染力，令人回味無窮。回顧下面的這些開頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)再找一些你認為寫得好的文章，把開頭和結(jié)尾列出來，和同學(xué)一起分析這樣寫的好處。,十六年前的回憶
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 40
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簡介：綜合性學(xué)習(xí)難忘小學(xué)生活,依依惜別,六語下,統(tǒng)編,1.閱讀“活動建議”，了解活動內(nèi)容。2.培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和組織策劃能力。3.指導(dǎo)學(xué)生策劃并舉辦一場畢業(yè)聯(lián)歡會。（重點）4.指導(dǎo)學(xué)生為老師和同學(xué)寫臨別贈言。5.通過讀“閱讀材料”中的文章，感受作者對小學(xué)生活的深厚感情，學(xué)習(xí)作者是怎樣表達這種感情的。（難點）,制定聯(lián)歡會,第一課時,你們觀看過哪些晚會都有哪些節(jié)目呢同學(xué)們
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 49
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簡介：六語下,統(tǒng)編,習(xí)作例文與習(xí)作,同學(xué)們，羅丹曾說過“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”生活處處有美景，美景時時動人情，我們要善于發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會抒發(fā)真情實感。通過本單元的學(xué)習(xí)，我相信大家對如何表達真情實感已有了一定的了解，接下來我們從習(xí)作例文中進一步感知習(xí)作方法。,請你閱讀習(xí)作例文別了，語文課，說說“我”對學(xué)習(xí)中國語文的情感和態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化作者是怎樣表達的,作者是怎樣寫
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 35
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簡介：同學(xué)們，通過本單元課文的學(xué)習(xí)，我們了解到了各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣。有的讓我們感到新奇，有的讓我們感到有趣，還有的讓我們贊嘆不已。這節(jié)課，我們就來寫一寫自己想要介紹的家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。可以是查閱資料時知道的，也可以是詢問長輩時了解的，還可以是在別的地方親眼看到、親身感受到的。,六語下,統(tǒng)編,在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中選取一個你印象最深刻的圈出來，或者寫一個你印象最深刻的,在這個節(jié)日中，有什么特別的風(fēng)俗
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 31
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簡介：六語下,統(tǒng)編,在學(xué)校每個學(xué)期的經(jīng)典主題閱讀中，要開展全學(xué)科閱讀經(jīng)典人物作品，例如朱自清、魯迅的作品。同學(xué)們喜歡這些人物的哪些經(jīng)典書目呢要求每個同學(xué)推薦一本最喜歡的經(jīng)典書，同時介紹清楚這本書的梗概。,作品梗概,同學(xué)們，通過閱讀作品梗概，我們能更快地理清作品脈絡(luò)，加深理解。會寫故事梗概便于我們將自己喜歡的書籍推薦給別人。這節(jié)課，我們就來探討交流寫作品梗概的方法。,在什么情境下，我們需要
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上傳時間：2023-04-20
頁數(shù)： 28
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