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簡介：黃梅戲天仙配選段）,（昆曲牡丹亭游園選段）,（豫劇誰說女子不如男選段）,六語下,統編,藏戲,（被譽為“藏文化的活化石”）,藏族戲劇的泛稱，是以民間歌舞形式表現故事內容的綜合表演藝術，其形式和風格帶有強烈鮮明的藏民族特點和濃郁突出的雪域神奇色彩。貼近群眾、易于被接受，是藏戲最大的特點和優勢。,藏戲,齊讀生字詞,僧人,脫韁,吞噬,瓊結,sng,sh,王妃,敦厚
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上傳時間：2023-04-20
頁數： 36
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簡介：迢迢牽牛星,乞巧,唐林杰,七夕今宵看碧霄，,穿盡紅絲幾萬條。,牽牛織女渡河橋。,家家乞巧望秋月，,我們剛才背的乞巧，是一首與七夕節相關的古詩。提到七夕節，我們就會想到“牛郎織女”的故事，誰能給大家講一講牛郎織女的故事呢,傳說織女是天上的仙女，愛上了人間的牛郎，結為夫妻，十分恩愛，并生有一子一女。王母娘娘察覺此事，便派天兵天將押織女回天庭受審，一對恩愛夫妻被活活拆散。牛郎悲痛
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上傳時間：2023-04-20
頁數： 35
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簡介：十五夜望月,同學們，每到中秋，是家人團聚的日子，唐朝詩人王建用他的神來之筆描寫了思鄉懷人的情緒，今天這節課我們就一起學習他的十五夜望月。,王建，唐代詩人，他寫了大量的樂府詩，同情百姓疾苦，與張籍齊名。代表作有王建詩集王建詩王司馬集等。,中秋節,中秋節的時間是農歷八月十五，用月之圓喻人之團圓，來寄托思念故鄉、思念親人的感情。始于唐朝初年，自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花
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上傳時間：2023-04-20
頁數： 29
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簡介：古詩詞誦讀6泊船瓜洲教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩，并能默寫。2.理解詩意，感受詩句的優美，品味詩人用詞的精妙，進一步培養學生的語感。3.體會詩人的思鄉之情，激發學生熱愛家鄉的情感。教學重難點體會詩人思鄉懷親的思想感情，領悟詩人的表達方法。教學課時1課時一、釋題導入1.（板書課題）同學們，一提起家鄉，我們都會感
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頁數： 3
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簡介：語文園地教學目標1.讀名著，能圍繞如何對人物進行評價，發表自己的看法。2.能體會夸張手法的表達效果，并發揮想象仿寫句子。3.感受不同譯者對相同內容的不同表達，增強譯本意識。4.積累增廣賢文中關于讀書、做人方面的民間諺語。教學重難點1.學會抓重點詞句、含
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上傳時間：2023-04-20
頁數： 7
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簡介：17*他們那時候多有趣啊教學目標1.用較快的速度默讀這篇科幻小說，看看在作者的想象中，未來的上學方式和今天有什么不同。2.了解科幻小說,理解課文構思特點。學習本文通過人物對話展開故事情節的方法。3.發揮想象力,聯系生活實際，想象未來的學習生活還有可能是什么樣的。教學重難點能了解文中所想象的未來的上學方式和今天的不同。教學課時1課時一、激趣導入
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頁數： 6
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簡介：7*湯姆索亞歷險記（節選）教學目標1.培養學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括內容要點的能力。2.聚焦湯姆的語言和行動，感受人物形象。3.品讀夸張的語言，賞析離奇的情節，激發閱讀原著的興趣。教學重難點在快速閱讀中培養把握主要內容的能力，并初步感知人
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頁數： 6
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上傳時間：2023-04-20
頁數： 0
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簡介：古詩詞誦讀9浣溪沙教學目標1.了解與蘇軾有關的文學常識。2.反復朗誦全詞，品味用詞的凝練，理解詞中所表達的思想感情。3.學會以樂觀的心態對待生活中的變故和挫折。教學重難點理解詞的意思，體會詞中所表現的樂觀曠達的人生態度。教學課時1課時一、談話導入“花有重開日，人無再少年”，江水東流不返，正如人的青春年華只有一次一樣，都是不可抗拒的自
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頁數： 2
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頁數： 0
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