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  • 簡介:長方體和正方體的體積說課稿尊敬的各位評委老師,大家下午好今天我說課的題目是長方體和正方體的體積。長方體和正方體的體積是在學(xué)生認識了長方體和正方體的基本特征,探索并掌握長方體和正方體表面積計算方法,了解體積和體積單位的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,為后面學(xué)習(xí)圓柱和圓錐的體積等知識打下基礎(chǔ)。必須讓學(xué)生深刻理解、牢固掌握。根據(jù)教材的編排特點,學(xué)生的認知水平,及已有的生活經(jīng)驗,我擬定了本節(jié)課的教學(xué)
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    上傳時間:2022-03-29
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  • 簡介:青山處處埋忠骨第一課時說課稿茍利國家生死以,豈因禍福避趨之。各位老師,各位專家,大家下午好。我是來池陽小學(xué)的景文馨,今天我想借此寶貴機會和大家分享的說課內(nèi)容是以寫導(dǎo)讀習(xí)刻畫人物之技法,以讀促寫,構(gòu)人情交融之藍圖。部編版五年級下冊第十課青山處處埋忠骨。我將從多維鏡頭析教材、多方考量定目標(biāo)、多元視角習(xí)方法、多項歸納理板書4個方面展開說課。一、多維鏡頭析教材青山處處埋忠骨是部編版語文五年級下冊
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  • 簡介:Unit3Myschoolcalendar,PartALetslearn,一、說教材二、說學(xué)情三、說目標(biāo)四、說教學(xué)重、難點五、說教法六、說學(xué)法七、說教學(xué)過程八、說板書設(shè)計,本課時選自人民教育出版社PEP五年級下冊Unit3MyschoolcalendarPartAletslearn,是本單元的第二課時。本課時是一節(jié)詞匯句型課,通過Mik
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  • 簡介:青山處處埋忠骨一、說教材青山處處埋忠骨是小學(xué)五年級下冊第四單元的一篇課文,本文是基于史實的文學(xué)創(chuàng)作,主要講了毛主席在聽聞愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中犧牲的噩耗后,內(nèi)心極度痛苦、煎熬,幾經(jīng)躊躇后,最終決定將毛岸英的遺骨安葬在朝鮮,表現(xiàn)了毛主席常人的情感和偉人的胸懷。選編這篇課文的主要意圖,一是讓學(xué)生走進偉人的世界,了解偉人與常人有一樣的情感,可又有著超于常人的胸懷。二是進一步學(xué)習(xí)描寫人物的方
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  • 簡介:青山處處埋忠骨,說教材說教學(xué)目標(biāo)及重難點說學(xué)情說教法和學(xué)法說教學(xué)流程說作業(yè)設(shè)計說板書設(shè)計,一,二,三,四,五,六,七,一、說教材,青山處處埋忠骨是小學(xué)五年級下冊第四單元的一篇課文,本文是基于史實的文學(xué)創(chuàng)作,主要講了毛主席在聽聞愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中犧牲的噩耗后,內(nèi)心極度痛苦、煎熬,幾經(jīng)躊躇后,最終決定將毛岸英的遺骨安葬在朝鮮,表現(xiàn)了毛主席常人的情感和偉人的胸懷。選編這篇課文
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  • 簡介:以寫導(dǎo)讀,習(xí)刻畫人物之技法。以讀促寫,構(gòu)人情交融之藍圖。,-部編版五下第四單元10課青山處處埋忠骨,心理描寫,9.古詩三首10.青山處處埋忠骨11.軍神12*清貧,動作描寫,神態(tài)描寫,語言描寫,多方考量定目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)1.認識“彭、擬”等9個生字,會寫“彭、擬”等14個字。正確讀寫“擬定、參謀”等詞語。2.有感情地朗讀課文,進一步學(xué)習(xí)描寫人物的方法。3.了解一代偉人毛主席作為普
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  • 簡介:貓說課稿我今天說課的題目是貓,下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計四個方面來對本課進行說明。一、說教材(一)教材的地位和作用貓是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)部編版四年級上冊“作家筆下的動物”這一專題的第一篇文章。學(xué)習(xí)本組課文主要是讓學(xué)生感受作者筆下栩栩如生的動物形象,試著比較課文在表達上的不同特點。貓是一篇需要精讀一篇狀物抒情散文。老舍通過對貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)詺馓攸c的描寫
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  • 簡介:Unit3MyschoolcalendarPartALetslearn尊敬的各位評委老師大家好我說課的內(nèi)容是人教PEP小學(xué)英語五年級下冊Unit3MyschoolcalendarPartALetslearn.一、說教材分析本課時選自人民教育出版社PEP五年級下冊Unit3MyschoolcalendarPartAletslearn,是本單元的
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  • 簡介:快樂讀書吧(六下)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力】了解世界名著,并能自主閱讀,講解故事內(nèi)容?!具^程與方法】理解世界名著中所蘊含的哲理?!厩楦小B(tài)度與價值觀】激發(fā)對世界名著閱讀的熱情。學(xué)情分析教學(xué)重點、難點教學(xué)重點通過閱讀世界
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    上傳時間:2021-09-16
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  • 簡介:快樂讀書吧漫步世界名著花園教學(xué)目標(biāo)了解世界名著閱讀書目。教學(xué)重點掌握閱讀世界名著的方法,領(lǐng)悟評價人物形象的方法。教學(xué)難點體會閱讀的快樂,激發(fā)閱讀名著的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣。教學(xué)過程一、借助名言,激發(fā)情感。泰戈爾有句詩是這樣寫的“當(dāng)我們漫步在陽光下,若能不期而遇,我想我會無限驚訝地停下步履。”每本名著都是獨一無二的花朵,你觸摸它的那一刻,便是奇遇的開始。今天
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