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簡(jiǎn)介：我愛(ài)少先隊(duì)年級(jí)（）班主題班會(huì)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽必答題1、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是（），黨委托（）直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。2、我們的隊(duì)名是（）。3、我們的隊(duì)旗是（）。4、我們的隊(duì)禮是（），它代表（）。中國(guó)少年先鋒隊(duì)中國(guó)
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簡(jiǎn)介：在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。學(xué)習(xí)了北京的春節(jié)，我們知道了臘八喝臘八粥的習(xí)俗，你喝過(guò)那甜甜的臘八粥嗎今天我們一起來(lái)品味臘八粥的
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簡(jiǎn)介：讀書同學(xué)們，你們覺(jué)得有趣的事是什么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)滑冰聽(tīng)奶奶講故事17他們那時(shí)候多有趣啊艾薩克阿西莫夫（IsaacAsimov，1920-1992年），美國(guó)科幻小說(shuō)作家、科普作家、文學(xué)評(píng)論家，美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代的代表人物之
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簡(jiǎn)介：同學(xué)們，你們讀過(guò)這本書嗎誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這本書的大概內(nèi)容一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡搞惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，被小妖精用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在他家的大白鵝背上，進(jìn)行了一次神奇而又魔幻的長(zhǎng)途旅行。你想知道尼爾斯經(jīng)
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簡(jiǎn)介：2匆匆通過(guò)優(yōu)美語(yǔ)句感受“時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返”排比燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。燕子可再來(lái)?xiàng)盍稍偾嗷▋嚎稍匍_(kāi)逝去的日子不再回對(duì)比排比擬人天黑時(shí)，我躺在床上
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簡(jiǎn)介：人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)難忘小學(xué)生活老師領(lǐng)進(jìn)門閱讀思考誰(shuí)領(lǐng)誰(shuí)進(jìn)什么門課文中指的是什么門是怎樣領(lǐng)進(jìn)門的劉紹棠1936～1997中國(guó)作家。北京通縣今通州區(qū)人。1954年入北京大學(xué)學(xué)習(xí)。同年回家鄉(xiāng)從事專業(yè)創(chuàng)作。曾任中國(guó)
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簡(jiǎn)介：難忘小學(xué)生活語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)給老師的一封信讀字詞稚嫩銘記白皙熏陶沮喪叮嚀教誨梔子花語(yǔ)重心長(zhǎng)忐忑不安淺笑盈盈一字一頓娟秀端莊歪歪扭扭隨風(fēng)舞動(dòng)端莊整齊稚氣未脫無(wú)怨無(wú)悔懵懂天真心智成熟吶喊助威①回憶了顧老
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簡(jiǎn)介：難忘小學(xué)生活語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)把握自己，把握美好未來(lái)網(wǎng)癮的危害①影響了學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，玩游戲占用了大量的時(shí)間，必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。②影響心理健康。長(zhǎng)時(shí)間玩游戲容易使人沉溺于幻想中，在與他們交往時(shí)，易產(chǎn)生
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簡(jiǎn)介：課題讓真情自然流露課型習(xí)作授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.回憶生活中的經(jīng)歷帶來(lái)的不同情感體驗(yàn)，選擇一種最深的感受，回顧事情經(jīng)過(guò)，回憶當(dāng)時(shí)心情，能有條理地寫下來(lái)；2.習(xí)作中能把
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簡(jiǎn)介：課題心愿課型習(xí)作授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.能用流利、通順的語(yǔ)言描述自己的愿望。2.選擇合適的材料，展開(kāi)想象，用自己喜歡的表達(dá)方式，自由寫作，提高學(xué)生寫作能力。3.能夠讓學(xué)生
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