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簡介：7怎么都快樂課題怎么都快樂課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.認識“怎、獨”等13個生字，其中“得”一個多音字。會寫“玩、很”8個字。2.借助拼音，正確、流利地朗讀詩歌。3.聯系上下文了解
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 14
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簡介：小壁虎借尾巴教學反思（一）優點小壁虎借尾巴是一篇看圖學文的童話故事。課文通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的經過，講了小壁虎的尾巴斷了可以再生的特點以及小魚、黃牛、燕子尾巴的用處。課文較為簡單
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 5
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簡介：語文園地二課題語文園地二課型語文園地授課時間1課時教學目標1.學用字詞句，認真讀詞語和字母表的字母。2.通過誦讀，體會古詩，幫助小學生積累句子。3．閱讀小短文，提高閱讀理解能力。教學重點
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 7
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簡介：創新教案5.小公雞和小鴨子創新教案（第一課時）教學設想這篇課文是通過小公雞給小鴨子蟲子吃，小鴨子把落水的小公雞救上岸這兩件事讓學生明白同學之間應該相互幫助、團結友愛的道理。教師在教學中以學生為中
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 4
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簡介：創新教案贈汪倫創新教案【教學設想】本課以“理解詩句，想像詩境，體會詩情”為教學重點。教學中努力體現“自主性、實踐性、整體性”及“課內外聯系，校內外溝通”的語文教學思想，力求“重文本”又“超文本
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 6
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簡介：2我多想去看看課題我多想去看看課型講讀課文授課時間2課時教學目標1．認識“想、告”12個生字和足字旁1個偏旁，會寫“會走”6個字。2.正確朗讀課文，積累短語。3.多元識字。4.通過誦讀和交流
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 11
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簡介：彩虹教學反思（一）優點1.本課重點還應是識字、寫字。所以我著重抓了識記字形、寫字訓練的教學。在分析字形時，我注意啟發學生運用自己的識字經驗，從而記住字形。另外我還提醒學生要嚴格按筆順去描紅、臨寫
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 4
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簡介：6古對今課題古對今課型講讀課文授課時間2課時教學目標1.會認“圓、嚴”等12個生字，會寫“古、涼”等7個生字。2.正確、流利地朗讀對韻歌，背誦對韻歌。3.通過觀察圖畫、對對韻歌識字。4.通過朗
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 12
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簡介：小時頭青青，老來發白白，遠看似棉花，風來起白浪。（打一植物）猜一猜棉花第一課時第二課時19棉花姑娘第一課時棉花苗棉花開花棉花結果棉花收獲朗讀課文掃清障礙請同學們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 54
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簡介：創新教案夜色創新教案（第一課時）教學設想本課是一首兒歌，用第一人稱，寫“我”從前膽子很小，很怕黑，后來爸爸晚上帶我出去散步，“我”發現夜晚也像白天一樣美好，“我”不再怕黑了。本課語言生動活潑
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上傳時間：2019-12-25
頁數： 4
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