簡(jiǎn)介：羿射九日,值日,熔化,艱難,爆裂,射箭,亂竄,炎熱,莊稼,滋潤(rùn),奔騰,讀故事,回顧1-3自然段思考羿為什么要射日,我會(huì)書(shū)寫(xiě),艱,小組合作1.認(rèn)真觀察2.分工討論3.集體展示,人類(lèi)的日子十分。羿是一個(gè)的大英雄。,艱難,不畏艱險(xiǎn),我會(huì)書(shū)寫(xiě),規(guī)范端正整潔,禾苗被了，,曬枯,土地被了，,烤焦,江河里的水被了，,蒸干,連地上的沙石好像都要被了。,熔化,人類(lèi)的日子非常

簡(jiǎn)介：羿射九日教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“射、值”等12個(gè)生字，會(huì)讀生詞，會(huì)寫(xiě)“炎”字。2、默讀課文，做到不指讀。能就自己覺(jué)得神奇的內(nèi)容和同學(xué)交流。3、體驗(yàn)神話(huà)的神奇魅力，激發(fā)閱讀神話(huà)的興趣。4、滲透概括的初步概念，能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)能借助圖畫(huà)、聯(lián)系上下文、理解重點(diǎn)詞句等方法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，理解文本。2、難點(diǎn)能講述這個(gè)神話(huà)故事，并體會(huì)古時(shí)期人們征服自然的美

簡(jiǎn)介：神話(huà)傳說(shuō)寄托著人們對(duì)美好生活的向往，賦予神奇的想象和奇異的色彩。,神話(huà)的特點(diǎn),羿射九日,射下值日炙烤熔化艱難苦海逃竄滋潤(rùn)神箭莊稼奔騰重新決心爆裂開(kāi)覺(jué)得從此人類(lèi)炎熱害怕噗噗地勃勃生機(jī)花草樹(shù)木,4,莊稼,炎熱,炎熱的（）,炎熱的（夏天）,1、神箭手羿決心幫助人們脫離苦海。2、那個(gè)太陽(yáng)一下子爆裂開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)火球到處亂竄，接著，噗噗地掉在地上。3、土地漸漸滋潤(rùn)

簡(jiǎn)介：小學(xué)語(yǔ)文五四學(xué)制部編教材二年級(jí)下冊(cè)25*羿射九日第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析羿射九日是一個(gè)古老的神話(huà)故事，講述了古時(shí)候天上的十個(gè)太陽(yáng)給人類(lèi)帶來(lái)了深重的苦難，羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九個(gè)太陽(yáng)的故事，課文語(yǔ)言平實(shí)易懂，并且充滿(mǎn)了神奇的想象。本文旨在引領(lǐng)學(xué)生在讀故事、講故事的語(yǔ)言實(shí)踐中，感受神話(huà)的神奇，體會(huì)羿的英雄形象，讓他們初步懂得神話(huà)中的人和事是古代勞動(dòng)人民想象出來(lái)的。學(xué)情分析