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簡介：0的認(rèn)識和加,減法說課稿尊敬的各位老師,大家好,我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育教科書人教版一年級數(shù)學(xué)上冊一單元0的認(rèn)識和加,減法,下面我從教材,學(xué)生,教法,學(xué)法,教學(xué)過程,板書,課后反思等幾個方面談?wù)剬Ρ竟?jié)課的理解和設(shè)計,一,說教材1,教材簡析
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上傳時間：2025-02-23
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簡介：第幾說課稿一,教材簡析及學(xué)情分析1,教材簡析,本課是人教版1年級上冊數(shù)學(xué)一單元關(guān)于,第幾,的內(nèi)容,教材通過一幅排隊(duì)等車圖,讓學(xué)生在數(shù)排隊(duì)人次序的過程中感知自然數(shù)的另一個含義序數(shù),讓學(xué)生在具體情境中理解幾和第幾的不同,能準(zhǔn)確表達(dá)幾和第幾的意思
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簡介：0的認(rèn)識和加,減法說課稿我說課的內(nèi)容是人教版義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級上冊第一單元的內(nèi)容0的認(rèn)識和加,減法,今天,我準(zhǔn)備從以下幾個方面闡述,一,說教材0對于一年級的學(xué)生來說不是完全陌生的,在生活中學(xué)生已經(jīng)廣泛地接觸過0,具有0的初步認(rèn)識,教學(xué)
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簡介：人教版數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案6,4圖形的認(rèn)識,素養(yǎng)目標(biāo),知識目標(biāo),復(fù)習(xí)常見的四種立體圖形,使學(xué)生進(jìn)一步加深對所學(xué)幾何圖形的認(rèn)識,能力目標(biāo),經(jīng)歷上下,前后,左右空間位置關(guān)系的形成過程,使學(xué)生進(jìn)一步體會認(rèn)識物體空間位置的方法,情感目標(biāo),感
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簡介：人教版數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案1,在校園里找一找,素養(yǎng)目標(biāo),知識目標(biāo),能夠在活動中按照一定的順序觀察,初步學(xué)會數(shù)數(shù)和找圖形,理解和區(qū)分幾和第幾,能力目標(biāo),認(rèn)識常見圖形,感知幾和第幾的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動手能力和語言表達(dá)能力,情感
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簡介：人教版數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案6,3數(shù)量關(guān)系,素養(yǎng)目標(biāo),知識目標(biāo),通過觀察,獨(dú)立思考,交流等數(shù)學(xué)活動,理解求和問題數(shù)量關(guān)系,掌握解題思路,能力目標(biāo),在解決問題的思考過程中,觀察角度不同,獲得信息就不同,解決問題時列的算式就不同,情感目標(biāo)
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簡介：2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊分層作業(yè)5,7整理和復(fù)習(xí)本課導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn),進(jìn)一步學(xué)習(xí)1120加減法的計算20以內(nèi)的加減法,5,8,6,5,7,6,9,4,特別提醒,在熟練掌握,湊十,法,并靈活運(yùn)用,在計算的時候,一定要看清楚是加法算式,還是
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簡介：秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊分層作業(yè),加幾,基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),知識點(diǎn),兩數(shù)相加時,通常是把大數(shù)湊成,然后計算,有的算式我們可以根據(jù)以前學(xué)過的算式推出結(jié)果,在括號里填上,或,特別提醒,在填寫
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簡介：人教版數(shù)學(xué)一年級上冊核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案4,在教室里玩一玩,素養(yǎng)目標(biāo),知識目標(biāo),能夠在活動中認(rèn)知左右,初步學(xué)會數(shù)數(shù)和找圖形,了解立體圖形的特征,能力目標(biāo),通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,動手能力和語言表達(dá)能力等,情感目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀
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簡介：2024秋人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊分層作業(yè)6,4圖形的認(rèn)識一,我會填,1,家在最上面,家在最下面,2,拔蘿卜,1,小麗的,面是小軍,亮亮的,面是小芳,2,小冬在,和,之間,3,小芳的,面是小冬,面是亮亮,二,數(shù)一數(shù),下列物體各由幾個小正方體
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