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簡(jiǎn)介：第4課時(shí)分與合,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,情景導(dǎo)入,把4個(gè)放到兩個(gè)里,每個(gè)里都要放,有幾種放法,拿出小棒擺一擺,探究新知,5個(gè)分成兩堆,可以怎樣分,拿出小棒試著擺一擺,情景導(dǎo)入
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簡(jiǎn)介：第5課時(shí)加法,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),幾和幾組成5,幾和幾組成4,探究新知,探究新知,探究新知,都表示3和1,合在一起,探究新知,3,1,把兩部分合并起來(lái),求一共是多少,就要用加法計(jì)算
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簡(jiǎn)介：第7課時(shí)0的認(rèn)識(shí)和加減法,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,數(shù)一數(shù),5,2,3,探究新知,探究新知,2,1,0,盤子里原來(lái)有2根竹筍,大熊貓吃了1根,還剩幾根呢,探究新知,2,1,0
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簡(jiǎn)介：第2課時(shí)8,7,6加幾,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,探究新知,2,跑步的一共有多少個(gè)學(xué)生,探究新知,2,8人,5人,前面,8人,后面,5人,怎么算呢,探究新知,5人,8人,1,探
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簡(jiǎn)介：第課時(shí)比大小第幾,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,探究新知,誰(shuí)最大,誰(shuí)最小,探究新知,誰(shuí)最大,誰(shuí)最小,方法一,探究新知,誰(shuí)最大,誰(shuí)最小,方法一,探究新知,誰(shuí)最大,誰(shuí)最小,方法一,探究
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簡(jiǎn)介：第課時(shí)簡(jiǎn)單加,減法,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元,復(fù)習(xí)舊知,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),復(fù)習(xí)舊知,復(fù)習(xí)舊知,探究新知,你能根據(jù)圖意列出一道加法算式和兩道減法算式嗎,探究新知,因?yàn)閭€(gè)十和個(gè)一組成,所以加等于,探究新知,因?yàn)?
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簡(jiǎn)介：第1課時(shí)在校園里找一找,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)游戲,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,探究新知,探究新知,1面紅旗,上面有5顆五角星,探究新知,探究新知,探究新知,1,我會(huì)找,教室,圖書館,醫(yī)務(wù)室,教師辦公室,2
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簡(jiǎn)介：第4課時(shí)在教室里玩一玩,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)游戲,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,情景導(dǎo)入,探究新知,探究新知,我說(shuō)你做,正話反做,探究新知,我說(shuō)你做,正話反做,探究新知,探究新知,探究新知,游戲規(guī)則,1,椅
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簡(jiǎn)介：第課時(shí)的再認(rèn)識(shí),人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,探究新知,個(gè)一組,數(shù)起來(lái)既方便又清楚,探究新知,如何一眼看出是根小棒呢,探究新知,數(shù)出十根小棒,捆成一捆,個(gè)一是個(gè)十,個(gè)一,個(gè)十,探究
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簡(jiǎn)介：第7課時(shí)解決問(wèn)題,人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元,情景導(dǎo)入,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),課堂小結(jié),拓展練習(xí),情景導(dǎo)入,填一填,6,2,可以嗎,1,可以嗎,2,7,1,2,3,3,探究新知,翻開(kāi)書本51頁(yè),看看森林里都有什么,探究新知,從圖中你知道了什
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