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簡(jiǎn)介：比多少,準(zhǔn)備課,同樣多,少,多,擺一擺,擺一擺,在多的后面畫(huà)“”。,在少的后面畫(huà)“”。,（）比（）多。（）比（）少。,1、數(shù)一數(shù),2、連一連,3、在少的后面畫(huà)“”,,,2,2,同樣多,在多的下面畫(huà)“”。,在少的后面畫(huà)“”。,5個(gè)人來(lái)吃飯，能坐下嗎,同學(xué)們
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簡(jiǎn)介：減法,第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法,一、復(fù)習(xí)舊知,里的數(shù)是多少,1,1,1,1,2,13,22,31,二、探究新知,1.仔細(xì)觀察，還剩幾個(gè)氣球你是怎么想的2.你能用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程嗎3.去掉用“”表示，你能試著用手勢(shì)表示去掉嗎4.認(rèn)識(shí)減法算式，并說(shuō)一說(shuō)算式中各部分表示什么意思,（一）感知“減法”意思,413,減號(hào),（二）體會(huì)“減法”意思,看圖
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簡(jiǎn)介：第二單元位置,上、下、前、后,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http/cz.L,1.認(rèn)識(shí)“上、下”“前、后”的基本含義，初步感受上與下、前與后的相對(duì)性。2.會(huì)用“上、下”“前、后”描述物體的相對(duì)位置。,學(xué)習(xí)目標(biāo),【重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)“上、下”“前、后”的基本含義，初步感受上與下、前
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簡(jiǎn)介：比大小,第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法,引入,小猴和水果可以用哪個(gè)數(shù)來(lái)表示呢,引入,3,4,3,2,探究一,探究一,探究二,探究三,讀作3等于3,相同數(shù)比大小，中間用等號(hào)。,3,3,,一樣多,一只猴子吃一個(gè)桃子，桃子夠分嗎,探究一,探究一,探究二,探究三,（）（
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簡(jiǎn)介：第幾,第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法,一、情境導(dǎo)入,從前，有一個(gè)小朋友特別能吃。一天，他到一家漢堡店吃漢堡，他先吃了一個(gè)，沒(méi)有飽，又吃了一個(gè)還是沒(méi)有飽，直到吃完第4個(gè)，才覺(jué)得飽了；他拍拍肚子，嘆口氣說(shuō)“唉，要知道吃第4個(gè)能飽，先吃第4個(gè)該多好啊你認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)不對(duì)呢為什么,1,2,3,4,小朋友排在第2位。,小朋友排在第4位。,1你認(rèn)為誰(shuí)說(shuō)得對(duì)為什么,2我們已經(jīng)知道了小朋友在隊(duì)中的位
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簡(jiǎn)介：第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法,15的認(rèn)識(shí),一、生活情境，抽象15各數(shù),（一）發(fā)現(xiàn)不同數(shù)量的事物,（二）借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù),問(wèn)題圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示,一、生活情境，抽象15各數(shù),問(wèn)題圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示,一、生活情境，抽象15各數(shù),（二）借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù),問(wèn)題圖中事物的數(shù)量可以用幾來(lái)表示,一、生活情境，抽象15各數(shù),（二）借現(xiàn)實(shí)情境抽象出15各數(shù),問(wèn)題
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簡(jiǎn)介：加法,第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法,一、復(fù)習(xí)舊知,3,2,5,1,4,數(shù)一數(shù)圖中物體的數(shù)量是多少,二、探究新知,1.仔細(xì)觀察，一共有多少個(gè)氣球你是怎么想的2.你能用小圓片來(lái)擺一擺剛才的過(guò)程嗎3.合并用“”表示，你能試著用手勢(shì)表示合并嗎4.認(rèn)識(shí)加法算式，并說(shuō)一說(shuō)算式中各部分表示什么意思,（一）感知“加法”意思,314,加號(hào),（三）理解“加法”意思,1.一
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簡(jiǎn)介：第二單元位置,左、右,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http/cz.L,一、認(rèn)識(shí)左右謎語(yǔ)引入,兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開(kāi)花。能寫(xiě)能算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話。,猜一猜,一、認(rèn)識(shí)左右建立左右的認(rèn)識(shí),生活中左手可以做什么右手可以做什么,說(shuō)一說(shuō),一、認(rèn)識(shí)左右漢字加深理解,左
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簡(jiǎn)介：分與合,第三單元15的認(rèn)識(shí)和加減法,1頭牛，2匹馬，3只小羊找媽媽。4只雞，5只鴨，6只小鳥(niǎo)叫喳喳。7條魚(yú)，8只蝦，9只小蟲(chóng)慢慢爬。,把左邊3朵圈出來(lái)。,把從右數(shù)第3朵圈出來(lái)。,操作用學(xué)具擺一擺，看看會(huì)有幾種情況。,問(wèn)題把4個(gè)放到兩個(gè)筐里，有幾種情況,4,1,3,4,2,2,4,3,1,操作用學(xué)具擺一擺，看看有幾種放法。,問(wèn)題5個(gè)放在
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