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簡介:認識平面圖形,人教版一年級下冊,學習目標,能辨認各種圖形,并能把這些圖形分類。,提高初步的觀察能力、動手操作能力和用數學交流的能力;,通過拼、擺、畫各種圖形,直觀感受各種圖形的特征;,情境導入,你們能找到哪些認識的立體圖形知道它們的名字嗎,情境導入,你有什么方法可以在紙上得到這些立體圖形的“面”呢,所以,我們可以直接拓下來,知識運用,1.認一認,分一分。,長方形,三角形,圓形
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上傳時間:2023-06-24
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簡介:十幾減8,人教版一年級下冊,學習目標,初步理解“數學來源于生活”的思想,在學習過程中感受數學的實際意義,培養使用數學的意識。,通過獨立探究和合作學習,主動獲取十幾減8的計算方法;,初步培養合作意識和交流意識,開拓思維空間;,舊知復習,擊鼓傳花游戲,說說你是怎么計算的。,新課引入,動手試一試,從12朵花里拿走9朵,你想怎么拿為什么,新課講解,一共有12個風車,小明買了8個,還剩幾個,我要買8
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簡介:找規律(3),人教版一年級下冊,學習目標,激發探究的欲望,鼓勵大家用不同的方法解決問題,感受數學與生活的聯系。,通過觀察、猜測、推理等活動,發現數字更多的排列規律,并能根據規律指出下一個物體;,在情境中發現規律,進一步培養初步觀察能力和推理能力;,舊知復習,猜猜后面藏著誰,這是我們學過的重復排列的規律,找準一組就行了。,舊知復習,這也是我們學過的,找到相鄰兩數相差多少就行了。,811
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簡介:用同數連加解決問題,人教版一年級下冊,學習目標,感受數學與生活的聯系,體驗在探究活動中獲得成功的愉悅,體現數學在生活中的應用價值。,在操作探究中體會解決問題的多種策略,掌握求相同加數的和的運算方法;,經歷動手操作、合作交流、比較優化,逐漸掌握解決問題策略的過程,提高運用數學知識解決實際問題的能力;,舊知復習,你會算嗎請你認真算一算。,43,63,72,56,49,42,比較一下兩道題有什么相
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簡介:兩位數減一位數(退位),人教版一年級下冊,學習目標,感受退位減法與實際生活的緊密聯系,體會退位減法在生活中的作用。,掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法,能正確地進行退位減法的計算;,經歷探索兩位數減一位數退位減法計算方法的過程;,舊知復習,先算7-43,再算50353。,57-4,53,75-3,72,57-40,17,75-30,45,說說57-4你是怎樣計算的。,說說5
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簡介:整十數加、減整十數,人教版一年級下冊,學習目標,感受數學與生活的密切聯系,體會到數學的實際意義,激發學習數學的興趣。,理解整十數加、減整十數的計算方法,并能正確地進行計算;,在觀察、比較、交流等學習活動中,經歷整十數加、減整十數計算方法的探究過程,感受算法地多樣性;,舊知復習,算一算,23,54,34,62,74,94,4,5,3,9,7,5,新課引入,圖上的老師和同學正在干什么,一共多少本
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簡介:認識人民幣1,人教版一年級下冊,學習目標,初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用,明白要愛護人民幣的道理。,認識人民幣的單位元、角、分,知道1元10角,1角10分;,認識各種面值的人民幣,會進行簡單的計算,能解決簡單的問題;,新知引入,看一看,小朋友們都在做什么,我要買2杯橙汁,1瓶礦泉水,一共花了,我想買這個顏色的橡皮,需要多少錢,老板,買一袋橘子,多少錢,我們平時不要
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簡介:解決問題,人教版一年級下冊,學習目標,激發探究的欲望,鼓勵大家用不同的方法解決問題,感受數學與生活的聯系。,通過觀察、猜測、推理等活動,發現數字更多的排列規律,并能根據規律指出下一個物體;,在情境中發現規律,進一步培養初步觀察能力和推理能力;,舊知復習,猜猜后面藏著誰,這些都是按規律排列的,找準一組重復部分就行了。,解決問題,小紅按規律穿了一串手鏈,但掉了2顆珠子,掉的是哪兩顆,小
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簡介:讀數寫數,人教版一年級下冊,學習目標,通過操作理解數位的意義,培養動手操作及交流合作的能力。,讓學生初步理解個位、十位上的數所表示的意義;,能正確地讀寫出100以內的各數;,新課引入,數一數,每種顏色的紐扣各有多少粒,大家數的真清楚,這些書怎樣讀寫呢今天我們一起研究。,40個,27個,33個,新課講解,個位,十位,從右邊起第一位是什么位第二位是什么位,十位上的數表示什么個位上
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簡介:整十數加一位數及相應的減法,人教版一年級下冊,學習目標,在合作交流中勇于表達自己的想法,學會傾聽他人的意見,通過合理解決實際問題,體驗數學的樂趣。,結合數的組成,準確計算整十數加一位數的假發及相應的減法,理解相應的算法;,經歷計算過程,探索不同算法。滲透加減法之間的關系和加法交換律;,3個十和2個一合起來是()。,32,5個十和8個一合起來是()。,58,46里面有()個十和()個一
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