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簡介：解決問題例六,人教版一年級下冊,學習目標,探究解決問題的最優方案的過程，提高分析問題和解決問題的能力。,熟練地掌握計算題的數量關系，結合具體情境，綜合運用數學知識解決生活中的實際問題；,通過歸納整理，使學生熟練地掌握解決十幾減幾問題的方法；,舊知復習,計算鋪墊,97,112,137,86,116,168,16,9,6,14,5,8,157,134,8,9,能說說你是用什么方法算的嗎,自主
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上傳時間：2023-06-24
頁數： 19
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簡介：兩位數加一位數（不進位）、整十數,人教版一年級下冊,學習目標,培養觀察和獨立探索能力，分小組合作學習并交流體會，培養主動學習習慣。,引導學生理解并掌握兩位數加一位數（不進位加法）、兩位數加整十數的計算方法；,在學習活動中，尋找數據、分析問題和解決問題的能力；,舊知復習,207,405,308,27,45,38,2020,6030,3050,40,90,80,仔細觀察這兩組題目,你有什么發現
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上傳時間：2023-06-24
頁數： 18
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簡介：平面圖形的拼組,人教版一年級下冊,學習目標,在學習活動中積累對數學的興趣，增強與同學交往、合作的意識。,在觀察、操作等活動中，進一步認識長方形和正方形的形狀以及特征；,通過拼一拼、擺一擺七巧板，進一步認識長方形、正方形、三角形、平行四邊形，能辨認和區別這些圖形；,舊知復習,問題你能說出這些平面圖形的名稱嗎,認一認，說一說,三角形,三角形,平行四邊形,正方形,長方形,學習新知,長方形
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上傳時間：2023-06-24
頁數： 19
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簡介：十幾減5、4、3、2,人教版一年級下冊,學習目標,初步理解“數學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數學的實際意義，培養使用數學的意識。,通過獨立探究和合作學習，主動獲取十幾減5、4、3、2的計算方法；,在探究過程中培養學生的觀察能力，初步培養合作意識和交流意識，開拓思維空間，提高計算能力；,舊知復習,算一算,同學們算的又快又準，能說說你們用的什么方法嗎,新課講解,12-5,7,想加
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頁數： 16
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簡介：數的順序,人教版一年級下冊,學習目標,進一步用100以內的數表示日常生活中的事務，能進行簡單的交流，培養探究的樂趣，發展思維。,掌握100以內數的順序，會運用100以內數的順序解決問題；,進一步感受100以內數的意義；,新知引入,同學們，今天我給你們帶來一張藏寶圖，這里藏著許多有趣的秘密呢我們快來看看吧,百數表,新課講解,仔細觀察，你發現了什么按照這個規律可以填哪些數,新課講解,涂一涂
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上傳時間：2023-06-24
頁數： 14
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簡介：十幾減9,人教版一年級下冊,學習目標,體會生活中的計算。,在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養學生的抽象思維能力；,學生初步學會計算十幾減9的減法，初步掌握、理解其計算方法；,舊知復習,34得多少你是怎么算的,圖中有多少只鴨子你是怎么知道的,3,4,,我有15個氣球，賣了9個，還剩多少個呢,從圖中你都知道了什么能到前面來說說嗎,要求的問題是什么,你能列算式解決
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頁數： 22
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簡介：認識人民幣教學設計一、學習目標（一）學習內容義務教育教科書數學（人教版）一年級下冊第52頁。人民幣是我國法定的貨幣，在人們的生活中起著重要的作用。讓一年級學生結合自己的生活經驗和已掌握的對100以內數的認知，認識人民幣。一方面使學生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面加深對100以內數的概念的理解，體會數學與現實生活的密切聯系。（二
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簡介：整十數加、減整十數教學內容教科書P62例1，完成P62“做一做”，P63“練習十四”。教學目標1.理解整十數加、減整十數的算理,掌握整十數加、減整十數的算法并能進行正確的計算。2.在觀察、比較、合作交流中逐步培養學生主動探究和獨立思考的意識，體驗算法的多樣化，培養思維的靈活性。3.讓學生在學習中體驗解決問題的成功與喜悅，樹立學好數學的自信心。教學重點
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上傳時間：2023-06-05
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簡介：整十數加、減整十數（1）教學設計一、教學內容（一）整十數加、減整十數（二）教材例1及練習十三第3題。二、教學目標（一）引導學生理解和掌握整十數加、減整十數的計算方法。（二）培養學生對知識的遷移類推能力、計算能力和動手能力。（三）培養學生自主探索的學習習慣，激發學生的學習興趣。三、重點難點（一）理解整十數加、減整十數的計算算理。（二）掌握整十數加、減整十數
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