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簡介：第2課時認識人民幣（2）,義務教育人教版一年級下冊,（）元（）角,（）元（）角（）分,（）元（）角,寫出下面的錢數,1,6,2,2,2,1,8,3,你認識這些人民幣嗎,這是5元,正面,背面,這是10元,正面,背面,這是20元,正面,背面,這是50元,正面,背面,這是100元,正面,背面,4,一張5元,可以換___
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簡介：第3課時簡單的計算（1）,義務教育人教版一年級下冊,（）元（）角（）分,16,2,5,10,10,2.填一填。,1.寫出下面的錢數。,阿姨，我買一本練習本。,麗麗,麗麗全部用1角錢付賬，她得付多少張,1元2角（）角,5,1元2角（）角,12,10個1角,人民幣的簡單換算,10角,18角（）元（）角,1,10角,8,8角,1元,10個1角1元,還剩下8
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簡介：第1課時認識人民幣（1）,認識人民幣,義務教育人教版一年級下冊,5,猜謎導入,薄薄一張紙，作用可真大，買書買筆買文具，全都用到它。,我們要愛護人民幣。,買東西時要用到錢，我們國家的錢叫人民幣。,探究新知,認識1元以內的人民幣,你認識這些人民幣嗎,如何識記這些人民幣,1元,1角,5角,1分,2分,5分,1,通過看數字和文字。,還可以看圖案。,代
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簡介：第8課時整十數加一位數及相應的減法,100以內數的認識,義務教育人教版一年級下冊,4,50里面有（）個十。90里面有（）個十。67里面有（）個十和（）個一。8個一和5個十合起來是（）。6個十和4個一合起來是（）。,5,9,6,7,58,64,說一說你從圖中得到了什么信息。,桌上有3箱寫字本,每箱有10本,還有2本寫字本,根據這些信息能提一個用加法計算的問
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簡介：第9課時整理和復習,義務教育人教版一年級下冊,100以內數的認識,數數,數的讀寫,數的組成,比較數的大小,描述數的相對大小關系,1.100以內數的數數,2.100以內數的組成,32,1個十,1個一,3個十和2個一合起來是32。,32,十位上是幾表示幾個十,個位上是幾表示幾個一,32,1個十,1個一,3.100以內數的讀寫,十位上是3表示3個十,個位上是5表示5個一,三十
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簡介：第6課時比多少,100以內數的認識,義務教育人教版一年級下冊,4,比高矮。,我最高。,我比山羊高，比長頸鹿矮。,我比長頸鹿矮得多，比斑馬矮一些。,藍球15個,黃球10個,數一數，黃球有多少個,猜一猜，藍球有多少個,估一估，紅球有多少個,紅球58個,藍球15個,黃球10個,數一數，黃球有多少個,猜一猜，藍球有多少個,估一估，紅球有多少個,紅球比黃球（）藍球比黃球（
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簡介：第7課時解決問題,100以內數的認識,義務教育人教版一年級下冊,4,好多珠子啊,我們一起用這些珠子來穿手鏈吧。,58顆珠子，10顆穿一串，能穿幾串,從圖中你都知道了什么數學信息,要求的問題是什么,怎么解決呢,我來圈一圈。,58顆珠子，10顆穿一串，能穿串，還剩顆。,5,8,58顆珠子，10顆穿一串，能穿幾串,你還有其他方法嗎,還可以用數的組成來解決
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簡介：第5課時比較大小,100以內數的認識,義務教育人教版一年級下冊,4,他們誰說得對,小組討論怎樣比較42和37的大小。想一想，說一說。,42,37,方法一借助小棒比較。,42在37的后面。,方法二借助數的順序比較。,方法三利用數的組成比較。,42是由（）個十和（）個一組成的。,37是由（）個十和（）個一組成的。,4,2,3,7,4個十比3個十多,方法四借助計數器比較
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簡介：第8單元總復習第5課時找規律【教學目標】1.通過復習，使學生學會并掌握找規律的方法，會找到簡單圖形的規律，并按照這個規律繼續畫。2.培養學生初步的觀察、推理能力，提高學生合作交流與創新意識。3.培養學生發現和欣賞數學美的意識，提高學生學習數學的興趣。【教學重難點】重難點學會并掌握找規律的方法，能找出簡單圖形的規律，并按這個規律接著畫。
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簡介：第6單元100以內的加法和減法（一）第11課時用數學（2）【教學目標】1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，并能正確運用連減來解決問題。2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。【教學過程】（一）創設情境，導入新課今天老師帶你們去看看昨天的三個小朋友又給我們
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