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簡介：第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）第4課時練習(xí)課【教學(xué)目標】1、通過練習(xí)，學(xué)生能正確、熟練地進行兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的口算，提高口算的速度。2、通過合作交流、自主探索，會運用所學(xué)知識解決實際問題。3、養(yǎng)成認真計算、自覺檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)鋪墊誰能說說兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)的計算方法是什么二
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簡介：第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）第12課時練習(xí)課【教學(xué)目標】1、通過練習(xí)，進一步鞏固利用有用的數(shù)學(xué)信息，正確運用連加連減來解決問題的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。【教學(xué)過程】（一）口算課本第80頁第6題。（二）新知1、游戲課本第7
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簡介：第7單元找規(guī)律第3課時找規(guī)律3【教學(xué)目標】1.使學(xué)生能夠根據(jù)數(shù)字之間的關(guān)系，概括出規(guī)律，并能按規(guī)律填數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、推理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點】重難點理解并找出數(shù)字之間的規(guī)律。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.找規(guī)律，填數(shù)。提問每行數(shù)的規(guī)律是什么小結(jié)第1行相鄰兩個數(shù)相差5，第2行中
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簡介：第4單元100以內(nèi)數(shù)的認識第7課時比多少【教學(xué)目標】1.結(jié)合生活實際，理解多一些、少一些、多得多、少得多的含義。2.引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，初步學(xué)習(xí)對數(shù)量的估計，逐步建立數(shù)感。3.培養(yǎng)學(xué)生合作交流、勇于發(fā)表意見等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，滲透估計的思想，發(fā)展估計意識。【教學(xué)重難點】重點使學(xué)生理解多一些、少一些、多得多、少得多的含義。難點能夠結(jié)合生活實
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簡介：第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）第2課時兩位數(shù)加一位數(shù)、整十數(shù)（1）【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位加法）、兩位數(shù)加整十數(shù)的計算方法。2.重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、尋找數(shù)據(jù)、分析問題和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和獨立探索的能力，分小組合作學(xué)習(xí)并交流體會，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。【教學(xué)重難點】重點理解并掌握兩位
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簡介：第6單元100以內(nèi)的加法和減法（一）第5課時兩位數(shù)減一位數(shù)、整十數(shù)（1）【教學(xué)目標】（一）知識教學(xué)點1、使學(xué)生進一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，兩位數(shù)減整十數(shù)的口算方法。2、使學(xué)生加深對相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。（二）能力訓(xùn)練點1、提高學(xué)生的口算準確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。2、培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。【教學(xué)重
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簡介：第2單元20以內(nèi)的退位減法第10課時用數(shù)學(xué)（2）【教學(xué)目標】1使學(xué)生掌握比較兩數(shù)多少的方法。2使學(xué)生初步學(xué)會解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾的應(yīng)用題，初步培養(yǎng)學(xué)生【教學(xué)重難點】重點分析理解求一個數(shù)比另一個數(shù)多幾（或少幾）的應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。難點讓學(xué)生弄清楚較大數(shù)是由和較小數(shù)同樣多的部分與比較小數(shù)多的部分組成的。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)
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簡介：第7單元找規(guī)律第4課時找規(guī)律（4）【教學(xué)目標】1.通過解決實際問題，使學(xué)生進一步掌握已經(jīng)學(xué)過的各種規(guī)律和找規(guī)律的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點】重難點能運用所學(xué)習(xí)的各種規(guī)律和找規(guī)律的方法去分析問題、解決問題。【教學(xué)過程】一、情境導(dǎo)入1.出示下面兩串珠子。師仔
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簡介：第4單元100以內(nèi)數(shù)的認識第8課時用數(shù)學(xué)【教學(xué)目標】1.使學(xué)生結(jié)合數(shù)的組成，正確分析題意，正確地解答并驗算。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)信息的收集、問題的提出和解決驗證的全過程，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實際問題的能力。3.加強數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體會生活中處處有數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。4.初步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考的精神。
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簡介：第4單元100以內(nèi)數(shù)的認識第5課時數(shù)的順序【教學(xué)目標】1.掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會運用100以內(nèi)數(shù)的順序解決問題。2.進一步感受100以內(nèi)數(shù)的意義。3.進一步用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，能進行簡單的交流，培養(yǎng)學(xué)生探究的樂趣，發(fā)展學(xué)生的思維。【教學(xué)重難點】重點了解100以內(nèi)數(shù)的順序。難點自主探求規(guī)律和運用規(guī)律。【教學(xué)過程
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