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簡介：第2單元20以內的退位減法第9課時用數學（1）【教學目標】1、使學生學會分析解決問題中的數量關系，學會判斷并選擇必要的已知條件來解決問題。2、培養學生的應用意識和解決問題的能力。【教學重難點】重點培養學生能夠從圖文中發現信息，提出問題。難點掌握一步實際問題的結構和數量關系。【教學過程】一、復習回顧1口算。12-8
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上傳時間：2023-04-21
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簡介：第1單元認識圖形（二）第2課時拼一拼（1）【教學目標】1通過有趣的拼一拼的活動,使學生進一步認識長方形,正方形,平行四邊形,三角形和圓形這些平面圖形,并能采用適當的方式描述所學圖形之間的關系。2在操作活動中，培養學生良好的觀察能力、思維能力和與他人合作的意識，并從中體會數學的快樂。【教學重難點】重點在拼組圖形的過程中，描述圖形之間的關系
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簡介：第3課時整理和復習,分類與整理,義務教育人教版一年級下冊,3,按給定的標準分類計數,單一標準下的分類以不同事物之間共有的一種屬性作為標準進行分類。,不同標準下的分類和統計表,不同標準下的分類看事物之間有幾個相同的屬性，就分別以這些屬性為標準進行分類。,正方形和圓形,藍色和黃色,兩個孔和四個孔,不同標準下的分類和統計表,不同標準下的分類看事物之間有幾個相同的屬性，就分別以這些屬性為標準進
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簡介：第4課時整理和復習,認識圖形（二）,義務教育人教版一年級下冊,1,長方形長長方方的，4條邊都是直直的，有4個角。,正方形四四方方的，4條邊都是直直的，并且一樣長，有4個角。,三角形有3條邊，3個角。,圓由一條曲線圍成，圓圓的，沒有尖尖的角。,平行四邊形4條邊都是直直的，其中一組的對邊是斜的，有4個角。,說一說這個單元我們學習了哪些圖形,想一想兩個完全相同的三角形可以拼
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簡介：第5課時解決問題（1）,20以內的退位減法,義務教育人教版一年級下冊,2,我們4個人一起做，已經做了9把。,情境導入,（1）從圖中你都知道了什么數學信息,要求的問題是什么,（2）誰能完整地說說這個題目的意思,5,要做16把團扇。,還要做多少把,探究新知,已知要做16把團扇。4個人一起做，已經做了9把。,問題還要做多少把,你能畫圖表示這個題目的意思嗎,已做9把,沒做的,16
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簡介：練習五,20以內的退位減法,義務教育人教版一年級下冊,2,狀元成才路,狀元成才路,1.每人寫14個字。,1477個,1468個,我已經寫了7個字。,我還要寫6個字。,小冰還要寫幾個字小方已經寫了幾個字,2.一共有15個，5個。,還剩幾個,1569個,9,14,8,9,16,6,5,8,6,6,7,8,8,8,8,12,3.,4.在里填上
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簡介：練習十三,100以內的加法和減法（一）,義務教育人教版一年級下冊,6,2030,3040,50,70,1.,5020,8010,70,90,50-20,70-40,30,30,70-20,90-80,50,10,2.,4030,70,2020,707,930,80-80,90-40,60-50,0,50,39,77,40,10,95-5,90,3
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簡介：練習九,100以內數的認識,義務教育人教版一年級下冊,4,1.按順序連點成畫。,2.,73,74,75,77,78,80,77更接近70還是更接近8072呢,77更接近80。,72更接近70。,3.連一連。,4.小豆和小跳可能各吃了多少只害蟲連一連。,80只,40只,28只,小鬧,5.按要求把各數填在____上。,58,98,60,79,60,38,58,79
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簡介：練習十八,100以內的加法和減法（一）,義務教育人教版一年級下冊,6,1.,40,86,45,22,39,64,258,33,65-7,58-20,82-5,97-60,5016,367,37,66,77,38,58,43,79,3940,2.,3.,176843-8-306038-905027-954（173）
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簡介：一年級下學期數學期中測試卷一、填一填。（第6題4分，其余每空1分，共26分）1.看圖寫數。2.在里填上“”“”或“”。1365242061781876995083.9個一和3個十合起來是（），再添上（）就是40。4.57和68這兩個數中，（）最接近60，（）最接
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