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簡介：1.按單一標準將物體分類、整理。2.按不同標準將物體分類,掌握分類的方法。3.認識簡單的統計表和象形統計圖。1.能按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類、整理。2.能選擇不同的標準對物體進行分
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簡介：第4課時簡單的計算（1）6角2元3角（）元（）角4元5角-2元3角（）元（）角5元6角2元（）元（）角6角7角（）元（）角答案提示1.292.223.764.13
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簡介：十幾減9練習課及練習二第1題第3題1.進一步掌握十幾減9的退位減法的計算方法,理解“破十法”。2.能熟練地進行十幾減9的口算。3.初步培養學生的概括能力。能熟練地進行十幾減9的口算。口算卡片、實物投影儀
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簡介：第三單元檢測卷（2）一、把同類的物品圈起來。二、連一連。三、分類整理下面的圖形。1.按形狀分一分,涂一涂。個個個2.按圖形內的點數分。四、給這些圖形分分類。1.按不同的形狀分一分,填寫
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簡介：用數數的知識解決實際問題教材第46頁的內容及練習十第1第3題。1.靈活運用100以內的數數方法。2.理解10個一是十,學會剩下的不夠一組時怎樣處理。3.培養學生的觀察能力、概括能力。理解靈活數數的方法,學會剩
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簡介：第8課時解決問題1.10棵白菜裝一筐，26棵白菜可以裝滿（）筐。2.有46個蘋果，5個裝一袋，可以裝滿（）袋。答案提示1.22.9
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簡介：3兩位數加一位數進位項目內容1.直接寫出得數。425073892.35最少加是整十數。3.計算285。1先算,再算。2先算,再算。4.通過預習,我知道兩位數加一位數進位,可以先把
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簡介：求一個數比另一個數多少幾的問題的練習課練習五第5、第7、第9題。1.進一步掌握“求一個數比另一個數多幾”和“求一個數比另一個數少幾”問題的分析方法,能正確解答這兩類問題。2.進行發散思維訓練,初步培養學
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簡介：6整十數加一位數及相應的減法項目內容1.直接寫出得數。10215-519-102.1有3包練習本,2本練習本,一共有本。列式或者。2一共有32本練習本,拿走3包,還剩本,列式。如果拿走2本,還剩
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簡介：讀數寫數教材第37頁內容及練習八第6題。1.使學生掌握100以內數的讀法和寫法。2.引導學生在數數的過程中,初步理解數位、計數單位等概念。3.培養學生的觀察能力、概括能力。在理解數位、計數單位等概念的基
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