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簡介：第1課時分類與整理（1）1.把每組不同的物品圈起來。（1）（2）2.分類整理下面的水果。答案提示1.把每組不同的物品圈起來。（1）（2）2.分類整理下面的水果。
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簡介：3找規律三項目內容1.找規律,填數。232323232.你知道括號里應該填什么嗎2232232233.小紅按規律穿了一串手鏈,但掉了2顆珠子,掉的是哪2顆小紅穿珠子的規律是顆黃珠子,顆藍
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簡介：找規律第三課時1.這節課的教學,主要特點是將找規律的全部內容串聯起來,形成一個漸進的知識體系,便于學生理解、掌握,符合學生由形象思維到抽象思維的認知規律。2.這節課設計讓學生自己創造規律這一環節,不僅起
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簡介：第6課時兩位數減一位數、整十數（不退位減）1.37-5（）想7-5（）30（）（）2.79-30（）想70-30（）（）9（）3.媽媽給了小紅20元錢，她想買一個35元的玩具，還差多少錢答案提示1.322232
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簡介：讀數寫數教材第36頁內容及練習八的第5題。1.進一步鞏固100以內數的讀法和寫法。2.進一步理解數位、計數單位等概念。3.初步培養學生發現問題、解決問題的能力。1.理解數位、計數單位等概念。2.區分“數位
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簡介：第9課時練習十1.5棵白菜裝一筐，26棵白菜可以裝滿（）筐。2.50個羽毛球能裝滿（）筒。答案提示1.52.4
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簡介：平面圖形的拼組,認識七巧板教材第3頁的例2和“做一做”、第4頁的例3和“做一做”及練習一的第4、第5題。1.認識平面圖形的特征,能創造性地拼組圖形。2.認識七巧板,并會用七巧板拼組圖形。3.在認識、拼組圖形
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簡介：第7課時練習九1.按要求分類。2435739210014216431221096（1）大于50的數有（）（2）小于50的數有（）（3）大于30小于96的有（）2.在你認為合適的答案下面打“√”。（1）蘋果有40
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簡介：1認識小面值人民幣項目內容1.直接寫出得數。1855522.10里有個十。3.認一認下面這些人民幣。4.人民幣的單位有、、。1元10分5.通過預習,我知道人民幣的單位有、
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簡介：第3課時認識圖形、分類統計1.數一數，填一填。（1）（）的個數最多，（）的個數最少。（2）比多（）個。2.下面圖形是平行四邊形的是（）。3.用拼成一個，需要用（）個。A、2個
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