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簡介：第9課時小括號1.比一比，算一算。57392-2087-842-843-732－（46）＝72－（9-5）＝66－（46）＝39－（45）＝89－（7-5）＝63＋（37）＝2.有35朵小紅花，小明拿走6朵，小紅拿走3朵
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簡介：7解決問題一項目內容1.直接寫出得數。7778882020202.2個40相加是多少3.3個同學一起折小星星,每人折了6個。他們一共折了多少個小星星分析可以用計算,列式是。列表解答4.通過預習,
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簡介：第4課時十幾減7、61.看圖填空。13－（）（）12－（）（）13－（）（）12－（）（）2.填空題。（1）15-9想9加等于15，15減9等于。（2）12-8想8加等于12
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簡介：4綜合運用第二課時教學中有讓學生說計算過程時，關注平日里不太會表達、思維較慢的幾個學生，雖然在回答中還有些不自信，但也清楚地表達自己的想法，對學生自己來說是一種肯定，對我來說更是高興。我覺得
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簡介：第1課時認識人民幣（1）1.把面值相同的人民幣連起來。2.填空。（1）人民幣的單位是（）、（）、（）。（2）1元（）角1角（）分3.在（）里填上正確的數。20分（）角4元（）角8角（）分答案提
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簡介：6含有小括號的加減混合運算項目內容1.直接寫出得數。84713-635492.計算84020,要想先計算4020,怎么辦3.還剩幾個分析與解答①先算剪掉2個后,剩個,列式,再剪掉3個,還剩個,列式
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簡介：4綜合運用第四課時1.學習是學生自己的事,把探究的權利真正交給學生后,學生的表現會讓你大吃一驚。放手讓學生自己動腦、動手,學生想出了很多種想法。究其原因,就是學習變成了自己的事,學得更主動,潛能得到了更
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簡介：十幾減5、4、3、2教材第17頁的內容。1.使學生掌握十幾減5、4、3、2的退位減法的計算方法及算理。2.培養學生合作學習和用數學的意識。1.初步掌握十幾減5、4、3、2的退位減法的思維過程。2.掌握“破十法”。
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簡介：分類、整理教材第27頁的例1及練習七的第1、第3題。1.初步感知分類,通過操作學會分類、整理的方法。2.通過分一分、看一看,培養學生的操作能力、觀察能力、判斷能力和語言表達能力。3.初步認識象形統計圖。4
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簡介：1找規律一項目內容1.直接寫出得數。22215-3-36662.你知道下一個是什么圖形嗎○□△○□△○□△3.教材第85頁例題圖。燈籠是按個紅色,個藍色排列的。小旗是按1面色,1面色有規律排
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