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簡介：七找規律知識點舉例說明金點子找規律簡單的圖形變化規律從圖形的顏色、形狀、和某個特征尋找規律簡單的數字變化規律從事物的數量和大小尋找數字的變化規律稍復雜的數字變化規律1.從圖形的數量增加
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簡介：2兩位數加一位數、整十數第三課時這節課我的想法是讓學生通過動手操作擺小棒、撥計數器，經歷兩位數加一位數和兩位數加整十數計算方法的探索過程，更好的理解算理，掌握算法。在讓同桌互相說一說動手擺小棒或
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簡介：第4課時認識人民幣和找規律1.在（）里填上合適的數。1元（）角20分（）角1角（）分50角（）元4元8角（）角9元6角（）角75角（）元（）角27角（）元（）角2.圈一圈。（）（）3.找規律填
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簡介：第3課時練習十二1.2.3.4.5.6.10元錢可以買什么書包字典橡皮鉛筆10元5元5角1元答案提示1.52.23.54.25.21或136.（答案不唯一）10元錢可以買1個；10元可以買2本；可以買1本和5支
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簡介：第5課時解決問題1.剛剛有9本書，爸爸又給他買了5本，小明借去2本，剛剛還有幾本書2.哥哥送給弟弟5支鉛筆后，還剩6支，哥哥原來有幾支鉛筆3.第二中隊有8名男同學，女同學的人數跟男同學同樣多，第二中隊共有
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簡介：第4課時數的順序1.47前面的一個數是（），后面一個數是（），72前面的一個數是（），后面一個數是（）。2.按順序寫數。24、25、26、（）、（）、（）、（）、（）、（）11、21、31
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簡介：4綜合運用第三課時1.在教學中盡量給予學生足夠的自主探索的時間和機會,在學生獨立思考和交流討論的基礎上,讓他們動手擺一擺、動腦想一想、動口說一說,讓學生自主探索,親歷“操作思考交流概括”這一獲取知識的
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簡介：第11課時練習十一1.計算。70310880065－555－5093－9010630250935－545－4079－70201203010640
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簡介：第2課時練習十四1.計算。302090-4010602050104060-60802070-202.果園里有蘋果樹20棵，梨樹30棵，一共有多少棵樹3.小紅折了60只紙鶴，送給小朋友40只，還剩多少只答案提示1.50507070500100
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簡介：四100以內數的認識知識點舉例說明金點子以內數的認識數數在括號里填上合適的數。1.36、37、38、、2.50、55、60、、數數的方法有一個一個地數、兩個兩個地數、五個五個地數、十個十個地數
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