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簡介：1數數數的組成第一課時本節課的教學目標得到了較好的落實,教學中做到了三個注意。1.以學生的觀察、操作、思考、交流活動組織教學,人人參與,經過動手、動口、動腦,主動獲取知識,體驗成功的樂趣。2.讓學生從
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上傳時間：2019-12-04
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簡介：找規律第二課時本課主要采用學生獨立思考、創造的教學方式，由淺及深，環環相扣。以學生感興趣的主題圖引入，讓學生充分觀察并感知圖中的事物，如彩旗、小花、燈籠、人物的排列規律。同時也使學生感知顏色是有
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簡介：五認識人民幣知識點舉例說明金點子認識人民幣認識各種面值的人民幣以“元”為單位的人民幣有100元、50元、20元、10元、5元、1元;以“角”為單位的人民幣有5角、1角;以“分”為單位的人民幣有5分
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簡介：3兩位數減一位數、整十數第六課時計算是枯燥的，如果課后的練習只是一味的計算，一年級的小學很容易疲勞，小學生是非常喜歡新鮮、有趣的活動的，為了再次激起學生的學習興趣，課后練習時，我針對學生的心理特
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簡介：第2課時100以內數的加減法42-771-658-1023534033215-430866-486250-439835692592-4答案提示356548284335113862884647413488
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簡介：4整十數加一位數及相應的減法1.本節課通過創設情境,不僅激發了學生的學習興趣,使學生很快投入到積極的思考中,同時激活了學生上學期已有的“看圖列式”的知識和經驗。2.新的課程理念強調學生自主性的學習,這一
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簡介：整理和復習第一課時我們常說新課程的內容很活，是因為它更注重了學生的自主發展，讓學生有了更為廣博的空間，更能展示學生的個性。教師如何利用這樣的有效資源，更好地體現學生的個性，讓學生更好的發展，是每
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簡介：第6課時十幾減5、4、3、21.填一填，想一想。2.算一算，填一填。12－313－7539215－8312－583－512－3－417－543.解決問題。一共有11個球，小兔踢走了4個，還剩多少個答案提示1.填一填，想一想
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簡介：4綜合運用第一課時1.本節課的設計是站在促進人的發展的高度,強調讓學生感受數學在日常生活中的作用,重視應用意識的培養。引導學生自覺地運用所學知識解決身邊的數學問題,不斷提高學生解決簡單問題的能力。2
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簡介：第2課時100以內數的讀、寫1.計數器上，從右邊數起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。2.最大的一位數是﹙﹚，最小的兩位數是﹙﹚，最大的兩位數是﹙﹚，最小的三位數是
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