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簡介：十幾減8情境導入探究新知課堂小結課后作業20以內的退位減法課堂練習2返回情境導入從圖中你都知道了什么有12個風車被小朋友買走了8個返回要求的問題是還剩幾個返回如何列式12－8返回如何計算12－8方法一數數的方法
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簡介：練習二復習舊知課堂小結課后作業20以內的退位減法鞏固練習2返回復習舊知9（）119（）149（）159（）172568921111－92想9加（）等于11211減9等于2想加算減返回14－9514－4＝1010－5＝5平十法返回12－910－9＝112＝
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簡介：練習一復習舊知課堂小結課后作業認識圖形（二）鞏固練習1長方形四條邊，四個角，方方的。長方形四條相等的邊，四個角，方方正正的。三角形三條邊，三個角。圓沒有尖尖的角，圓圓的。平行四邊形有四條邊，對邊平行
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簡介：十幾減9情境導入探究新知課堂小結課后作業20以內的退位減法課堂練習2返回情境導入從圖中你都知道了什么有15個氣球賣了9個返回要求的問題是什么還有幾個返回如何列式15－9返回如何計算15－9方法一數數的方法15、14
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簡介：認識平面圖形情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形（二）課堂練習1畫一畫。情境導入返回你認識圖中小朋友所畫出的圖形嗎返回探究新知長方形有四條邊，四個角，方方的。返回正方形有四條一樣長的邊，四個角
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簡介：七巧板情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形（二）課堂練習1看圖講故事返回情境導入守株待兔返回動手將七巧板的七塊板進行分類。探究新知返回號圖是三角形。號圖是正方形。號圖是平行四邊形。51，2，4，6，7
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簡介：平面圖形的拼組情境導入探究新知課堂小結課后作業認識圖形（二）課堂練習1返回情境導入相同的三角形可以拼成什么圖形分別用了幾個三角形大三角形正方形長方形平行四邊形兩個相同的三角形返回探究新知相同的三角形
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