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簡介:數據的收集情境導入探究新知課堂小結課后作業數據收集整理課堂練習1人教版數學二年級下冊火火的紅色穩重的藍色素雅的白色對學校校服的顏色,你還有什么別的想法嗎情景導入返回學校要給同學們訂做校服,有下面4種
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 16
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簡介:小小設計師。教材第72、第73頁1.讓學生做出漂亮的圖案,鞏固軸對稱和平移變換等知識。2.培養學生的形象思維,幫助學生建立初步的空間觀念。3.培養學生邊思考邊操作的良好學習習慣。讓學生做出漂亮的圖案,培養學
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 3
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簡介:4用26的乘法口訣解決問題項目內容1.列式解答。112根小棒,平均分成3份,每份幾根212根小棒,每4根分一份,可以分成幾份2.讀教材第23頁例3。分析與解答1通過讀題,我知道了①把只蠶寶寶平均放到3個紙盒里,
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 2
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簡介:本單元的復習內容包括本冊所學的數據收集整理、表內除法、有余數的除法、混合運算、萬以內數的認識、圖形的運動、克和千克、數學廣角推理。本學期的數學廣角內容,目的是拓展學生的思維,培養學生的推理能力。教材
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 1
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簡介:第四單元檢測一、想一想,填一填。1.計算488時,想八四十八,商是;計算637時,想七六十三,商是。2.從56里面連續減去7,減次后得數為0。3.根據口訣“八九七十二”寫出兩道除法算式、。4.在
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 4
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簡介:練習十五。教材第69、70頁1.進一步鞏固用有余數除法解決生活中的簡單問題,加深對除法意義的理解。2.進一步學會正確解答簡單的有余數的問題,并能正確寫出商和余數的單位名稱。3.在解決問題中獲得成功的快樂,提
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 3
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簡介:1.結合教學內容,聯系與學生生活貼近的情境,讓學生體會準確數與近似數的區別,同時培養學生收集信息、處理信息的能力。2.讓學生從身邊找例子,把所學知識運用到生活中去,同時體驗生活中處處有數學的樂趣。教師要為
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 1
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簡介:1.讓學生在練習中體會乘除法的意義,并結合實際問題進一步探究什么樣的問題用乘法解決,什么樣的問題用除法計算。2.通過本節課的學習,學生不僅掌握了乘法口訣的知識,還能從中感受到數學的魅力,更好地激發了他們的
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 1
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簡介:學生在日常生活中已經對質量有了感性的認識,建立了初步的質量觀念。本單元在此基礎上,教學一些計量的知識,幫助學生認識質量單位,初步建立1克和1千克的概念,知道1千克1000克。學生在生活中都接觸過質量問題,已經
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 1
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簡介:解決問題練習五。教材第2325頁1.使學生初步學會解答“把一個數平均分成幾份,求每份是多少”和“把一個數按照每幾個一份來分,看能分成幾份”的除法應用題,會寫單位名稱。2.使學生在解決問題的過程中,體會問題
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上傳時間:2019-11-29
頁數: 3