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簡介：第2課時認識生活中的平移現(xiàn)象1.判斷。（1）鐘表時針的運動是一種平移現(xiàn)象。（）（2）大風車的轉(zhuǎn)動是平移現(xiàn)象。（）（3）飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動是一種平移現(xiàn)象。（）（4）抽屜的推與拉是平移現(xiàn)象。（）2.選
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簡介：第5課時練習九一、直接寫出得數(shù)。36616414728442653497549486217二、填一填。4（）366（）4263（）754（）632（）848（）6三、（1）每盤有（）個蘋果，（）盤一共
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簡介：第3課時練習一1.光明小學四個課外活動小組的學生人數(shù)情況如下數(shù)學小組男生12人、女生11人。美術小組男生10人、女生11人。航模小組男生18人、女生7人。音樂小組男生15人、女生15人。根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成下
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簡介：生活中充滿了數(shù)學,數(shù)學是課內(nèi)外相結(jié)合的一個紐帶。本節(jié)課的教學引導學生深入實際生活,通過自己經(jīng)常看到的體育館的座位,幫助學生形成對較大數(shù)的初步印象。教學過程重視創(chuàng)造學習情境和數(shù)學活動,讓學生在觀察、討論
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簡介：學生數(shù)感的建立不是一蹴而就的,而是在學習過程中逐步體驗和感悟出來的。本節(jié)課讓學生先估計有多少個小朋友,是建立數(shù)感的第一步。讓學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,對小棒具體數(shù)量的感知與體驗,是學生建立數(shù)感的第二步。同時,
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簡介：第6課時除法算式各部分的名稱1.根據(jù)圖意列除法算式。2.填空。（1）1829，（）是被除數(shù)，（）是除數(shù)，（）是商。（2）被除數(shù)是24，除數(shù)是3，商是（），列式為（）。3.選一選，填一填。①被除數(shù)
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簡介：1.數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,教師要為學生提供活動和交流的機會。整理與復習的過程不是教師單純地重復知識點,而是引導學生回顧所學并自我總結(jié),不斷提升的過程,是師生共同參與的活動過程。2.開放式教學的核心是使
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簡介：第13課時整理和復習一、填空。（）4166（）243（）18（）515（）3124（）20二、列式計算。（1）除數(shù)是3，被除數(shù)是18，商是多少（2）把30平均分成6份，每份是多少三、解決問題。（1）每只小
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簡介：第六單元檢測一、填空題。1.計算有余數(shù)的除法,一定比除數(shù)小。2.45除以7,商余;42里面有個5,余。3.在有余數(shù)的除法里,如果余數(shù)是4,除數(shù)最小是;如果除數(shù)是5,余數(shù)最大是。4.一個數(shù)除以5,商是7,余數(shù)
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簡介：第14課時練習六一、直接寫得數(shù)。246631861026633421233066693255二、看圖列算式。三、李老師有一根長12米的鐵絲，一次要剪掉2米做一件教具，這根鐵絲可以做幾件教具，要剪幾次
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