簡介：人教版二年級下冊,1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（1）,學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系;在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功與快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。,過程與方法在具體情景中感受大數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估計(jì)意識;,學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，使學(xué)生掌握數(shù)數(shù)的方法，會數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，十個(gè)一百是一千，會認(rèn)、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)及它的組成。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,猜猜體育館

簡介：人教版二年級下冊,豎式與試商,學(xué)習(xí)目標(biāo),經(jīng)歷解決實(shí)際問題的過程，在這一過程中體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,初步學(xué)會合作交流,并體驗(yàn)成功的快樂。,能用有余數(shù)除法的知識解決一-些簡單的實(shí)際問題。,結(jié)合生活情境,理解有余數(shù)除法和余數(shù)的含義，并學(xué)會有余數(shù)除法豎式的寫法。,合作探究,讀一讀，說一說你知道了什么。,“13根小棒”指的是什么,“每4根分一組”什么意思,13根小棒，每4根分一組，結(jié)果怎樣

簡介：人教版二年級下冊,同級運(yùn)算,學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)的意識。,使學(xué)生理解和掌握同級運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確運(yùn)用運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算。,掌握同級運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能夠進(jìn)行正確運(yùn)算。,復(fù)習(xí)舊知,說出各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,探究新知,圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了3

簡介：人教版二年級下冊,用9的乘法口訣求商,學(xué)習(xí)目標(biāo),通過學(xué)生自主探索、合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，與分析、判斷能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。,初步會用9的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)。,使學(xué)生明確用9的乘法口訣求商的算理。,創(chuàng)設(shè)情境,談話引入上節(jié)課我們還有一個(gè)問題沒有解決呢，讓我們一起來看一看。,根據(jù)信息，你能利用手中的學(xué)擺一擺嗎,合作探究,這幅圖跟你們擺的結(jié)果一樣嗎誰再來說一說你是

簡介：人教版二年級下冊,平移,學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)與他人交流，并獲得積極的情感體驗(yàn)，感受該知識的生活價(jià)值。,讓學(xué)生進(jìn)一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更充分地感受觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的好奇心。,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識圖形的平移，能在方格紙上把簡單圖形先沿水平或豎直方向平移，再沿豎直或水平方向平移。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,這些運(yùn)動(dòng)都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象,探究新知,生活中你還見

簡介：人教版二年級下冊,有余數(shù)的除法、余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,學(xué)習(xí)目標(biāo),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)知識解決生活問題的意識。,通過猜測、動(dòng)手操作、討論、驗(yàn)證，探究“余數(shù)小于除數(shù)”的過程，提升學(xué)生觀察分析問題的水平。,理解并掌握計(jì)算有余數(shù)的除法“除數(shù)一定要比除數(shù)小”,回顧舊知,擺一擺，回顧除法意義,把下面這些每2個(gè)擺一盤，擺一擺。,讀一讀，你知道了什么,擺一擺，說一說你是怎樣做的。,能把擺的過程

簡介：用26的乘法口訣求商（1）,人教版二年級下冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，并將其運(yùn)用于實(shí)際生活中。,經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過程，了解想乘法口訣求商的思路。,初步學(xué)會用乘法口訣求商。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,填一填，并說出用哪句口訣。,（）2124（）165（）153（）21（）618（）525,6,4,3,7,3,5,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1

簡介：人教版二年級下冊,除法的含義,學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生認(rèn)識除號，了解除法算式的寫法和讀法。,通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生理解除法的含義。,在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，溫故知新，引入除法運(yùn)算。,同學(xué)們好我想把12個(gè)竹筍平均放在4個(gè)盤里，請你幫我分一分。,情境導(dǎo)入,“平均”是什么意思,可以怎樣分竹筍,到底每盤應(yīng)放幾個(gè),我們能把剛才分竹筍的情況和結(jié)果用一個(gè)算式來表示嗎,探究新知,把12個(gè)竹筍平均放

簡介：人教版二年級下冊,調(diào)查與收集數(shù)據(jù),學(xué)習(xí)目標(biāo),通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集整理并將其運(yùn)用于實(shí)際生活中，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。,根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,同時(shí)能夠進(jìn)行簡單的分析。,體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義。,學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面4種顏色，選哪種顏色合適,讀一讀，說一說你知道了什么。,選哪種顏色合適呢你是怎么想的,怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)最喜歡的呢

簡介：人教版二年級下冊,旋轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察、認(rèn)識周圍的世界，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力。,在探索物體或圖形的運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)展空間觀念。,通過觀察生活圖片，初步感旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并能正確判斷平移與旋轉(zhuǎn)。,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,你能說說生活中的平移現(xiàn)象嗎,這些運(yùn)動(dòng)還是平移現(xiàn)象嗎今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。,探究新知,觀察這些游樂項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn),它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動(dòng)。,這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象