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簡介：第1單元數據收集整理第1課時數據收集整理（1）【教學內容】教材第2頁和練習一的第1、2小題?！窘虒W目標】知識與技能讓學生經歷數據的收集、整理、分析和做出判斷的過程，體會統計的必要性；過程與方法認識簡單的統計表，能根據統計表回答一些簡單的問題；情感態度與價值觀學會與他人合作，積累解決問題的經驗，體會數學與生活的密切聯系?！窘虒W重難點
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上傳時間：2023-04-21
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簡介：第8單元克和千克第2課時解決問題【教學內容】教材第104頁例3，以及練習二十相關內容?！窘虒W目標】1.在實踐、觀察與推算的活動中，用質量單位解決實際問題，讓學生深刻體會到質量單位與實際生活是緊密聯系的，在實際生活中是非常有用的。2.培養學生的想象能力與實際應用能力?！窘虒W重難點】重點進一步感受物體的相對大小。難點應用估算
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簡介：第7單元萬以內數的認識第2課時1000以內數的認識（2）【教學內容】教材第76頁例2，以及練習十六第3題。【教學目標】使學生掌握三位數的組成，學會正確地按照數位順序讀寫三位數。為以后理解四則計算做準備。【教學重難點】掌握讀數、寫數的方法。【教具、學具準備】計數器、課件。每人10個小方塊、學具盒?！窘虒W過程】
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簡介：第5單元混合運算第5課時解決問題【教學內容】教材第53頁例4，以及練習十二第1、2題。【教學目標】1.使學生初步掌握兩步文字題的結構特點，分析方法，知道先算什么，后算什么，正確列綜合算式解答，進一步加強對四則運算概念的理解以及運算順序以及小括號的應用訓練。2.讓學生學會讀文字題，分析題目表示的數量關系，進而培養學生的分析綜合能力。3.使
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簡介：第4單元表內除法（二）第1課時用7、8的乘法口訣求商【教學內容】教材第37頁、第38頁例1及做一做?！窘虒W目標】1.使學生明確用7、8的乘法口訣求商的算理，初步會用7、8的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數。2.通過學生自主探索、合作交流，培養學生的語言表達能力，與分析、判斷能力，激發學生的學習興趣?！窘虒W重難點】掌握用
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簡介：第2單元表內除法（一）第7課時用26的乘法口訣求商（1）【教學內容】教材第18頁例1，及練習四第12題?！窘虒W目標】1初步學會用乘法口訣求商。2經歷探索除法計算方法的過程，了解想乘法口訣求商的思路?！窘虒W重難點】重點通過了解、嘗試不同的算法，體會用乘法口訣求商的優點。難點培養學生合理選擇計算方法的能力?！窘叹?
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簡介：第10單元總復習第1課時表內除法、有余數的除法【教學內容】教材第116頁第1、2題；第118頁第12題；第119頁第14、16題?！窘虒W目標】1.讓學生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問題。在復習除法計算時，可先讓學生說一說怎樣計算一道除法題，然后再進行鞏固練習，從而更好地掌握表內除法和有余數的除法。2.通過復習練習，讓學生
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簡介：第7單元萬以內數的認識第5課時10000以內數的認識（2）【教學內容】教材第8386頁例7、例8，以及練習十七第5、6題?！窘虒W目標】1通過對生活中萬以內數的調查、收集、整理，讓學生初步感受多位數，培養學生的實際分析能力。2使學生掌握萬以內數的讀法，會正確地讀出萬以內的數。3培養學生的動手能力和口頭表達能力。4培養學
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簡介：第6單元有余數的除法第2課時有余數的除法（2）【教學內容】教材第61頁例2，以及練習十四第2題?！窘虒W目標】理解有余數除法的意義，能運用有余數的除法解決一些簡單的實際問題，發展應用意識?！窘虒W重難點】使學生經歷試商的過程，理解算理，掌握試商的過程，掌握有余數除法的計算方法，知道余數要比除數小?！窘叹摺W具準備】
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簡介：第4單元表內除法（二）第4課時解決問題【教學內容】教材第42頁例3，以及練習九第2、3、4題。【教學目標】1.是學生初步了解求一個數里包含幾個另一個數的應用題的結構特征和數量關系，并能正確進行解答。2.培養學生正確理解題意、認真分析數量關系、合理完整解答的良好習慣。3.是學生會用自己的語言表達問題的大致過程和結果?！窘虒W重難點】
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