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簡(jiǎn)介：第3課時(shí)幾分之幾,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,探究新知,把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上顏色。,把一張正方形紙平均分成4份，,讀作四分之一,14,把一張正方形紙平均分成4份，,14,讀作四分之二,14,把一張正方形紙平均分成4份，,14,14,讀作四分之三,14,把一張正方形紙平均分成4份，,14
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簡(jiǎn)介：練習(xí)二十,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,1.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎能表示的畫(huà)“”，不能表示的畫(huà)“”。,12,13,14,15,（）,（）,（）,（）,答這個(gè)圖形可能是正方形，也可能是長(zhǎng)方形，還可能是其他由4個(gè)方格拼成的圖形。,3.下面是三（1）班黑板報(bào)的布局。,“作品展示”大約占黑板報(bào)的幾分之一“科學(xué)世界”呢哪一部分大,4.涂一
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簡(jiǎn)介：第1課時(shí)幾分之一,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,情境導(dǎo)入,將4個(gè)月餅平均分給她們，每人分得（）個(gè)。,2,將2個(gè)月餅平均分給她們，每人分得（）個(gè)。,1,如果將1個(gè)月餅平均分給她們，每人分得多少個(gè)月餅?zāi)?探究新知,這塊月餅我們一人一半。,半塊月餅，你打算怎么表示呢互相說(shuō)一說(shuō)自己的想法。,每份是這塊月餅的一半，,把一塊月餅平均分成2份，,四,4,三,1,3,一,把一張長(zhǎng)
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簡(jiǎn)介：第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,比一比。,分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)反而小。,探究新知,涂一涂，比一比。,25,35,2,3,2個(gè)比3個(gè)大還是小,66,56,6,5,6個(gè)比5個(gè)大還是小,你發(fā)現(xiàn)了什么,分母相同的分?jǐn)?shù)，平均分的份數(shù)相同，分子越大，表示取的份數(shù)越多，這個(gè)分?jǐn)?shù)也就越大。,同
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簡(jiǎn)介：第6課時(shí)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎,14,這樣的2份呢,24,你對(duì)分?jǐn)?shù)還有哪些了解,探究新知,（1）用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。,14,14,把一個(gè)大正方形平均分成了4個(gè)小正方形，涂色的部分是其中的幾份,這樣的2份是這4個(gè)小正方形的幾分之幾呢,3份呢,（2）,看這幅蘋果圖，你能找到分?jǐn)?shù)
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簡(jiǎn)介：第8課時(shí)整理和復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,知識(shí)回顧,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)幾分之一,認(rèn)識(shí)幾分之幾,分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,同分母分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單加減法,1減去幾分之幾,分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,認(rèn)識(shí)整體的幾分之幾,“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問(wèn)題,比較幾分之一的大小,比較同分母分?jǐn)?shù)的大小,知識(shí)點(diǎn)1分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),把一張長(zhǎng)方形紙平均分成5份，1份是它的（
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簡(jiǎn)介：練習(xí)二十一,分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),8,1.,78,26,59,2.,34,1,58,45,16,25,37,29,5.一張長(zhǎng)方形紙的涂紅色，涂黃色。沒(méi)涂色的部分占這張紙的幾分之幾,110,310,6.填一填。,1,1,15,25,7.工人師傅給一個(gè)禮堂鋪地磚。上午鋪了，下午鋪了。你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題,這一天一共鋪了
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簡(jiǎn)介：練習(xí)二十三,數(shù)學(xué)廣角集合,義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),9,1.,（1）商店兩天一共進(jìn)了多少種水果,5748（種）,答商店兩天一共進(jìn)了8種水果。,1.,（2）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎,兩天都進(jìn)的水果有幾種,答兩天都進(jìn)的水果有4種。,（答案不唯一）,2.在下面的圈中填上合適的數(shù)。,（1）兩個(gè)圈中都出現(xiàn)的數(shù)有多少個(gè)請(qǐng)你用畫(huà)圖的方法表示出來(lái)。,51
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簡(jiǎn)介：第3課時(shí)長(zhǎng)方形和正方形,總復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),10,知識(shí)回顧,長(zhǎng)方形和正方形,知識(shí)點(diǎn)1四邊形,四邊形的特點(diǎn),4條直的邊、4個(gè)角。,封閉圖形,長(zhǎng)方形的特點(diǎn),正方形的特點(diǎn),對(duì)邊相等，4個(gè)直角。,4條邊都相等，4個(gè)直角。,知識(shí)點(diǎn)2周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),正方形的周長(zhǎng),（長(zhǎng)寬）2,邊長(zhǎng)4,知識(shí)點(diǎn)3解決問(wèn)題,用同樣大小的正方形拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)
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簡(jiǎn)介：第1課時(shí)數(shù)與計(jì)算,總復(fù)習(xí),義務(wù)教育人教版三年級(jí)上冊(cè),10,知識(shí)回顧,萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法,倍的認(rèn)識(shí),多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),知識(shí)點(diǎn)1萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法優(yōu)翼,教材P109T1的第3小題,你能從這個(gè)表格里獲得哪些信息,一架飛機(jī)先從北京飛到廣州，再飛行690千米到三亞，一共飛行了多少千米比從北京直接飛到三亞多飛多少千米,19076902597（千米）,25972541
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