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簡介:第4課時長方形和正方形的周長課題長方形和正方形的周長新授課教學目標(一)知識與技能1讓學生探索長方形、正方形的周長計算公式,并能熟練地計算長方形、正方形的周長。2讓學生學會解決有關長方形、正方形周長計算的簡單實際問題。3培養學生的觀察比較、分析推理能力和空間想象力。(二)過程與方法經歷探索活動,進行歸納,概括出長方形、正方形周長的計算公式。(三
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上傳時間:2023-03-11
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簡介:第3課時比較分數的大小課題比較分數的大小新授課教學目標讓學生在認識幾分之幾的基礎上能進行同分母分數的大小比較。掌握比較分數大小的方法與要領。教學重點能比較同分母分數的大小。教學準備課件、長方形紙片、圓片、彩筆課時安排1課時。教學過程導案一.復習舊知,揭示課題1.復習幾分之一的大小比較。
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簡介:第三單元測量,毫米、分米的認識,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,一、復習舊知,測量物體的長度一般用哪些工具,我們一般用尺子測量物體的長度。,我們學過的長度單位有米和厘米。,回憶一下,我們學過了哪些長度單位,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,二、探究新知,(一)情境引入,提出問題,估一估數學書的長、寬和厚大約是多少厘米。,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,毫米的認識(例1
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上傳時間:2023-03-11
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簡介:第4課時連續進位乘法課題連續進位乘法新授課教學目標1.使學生掌握兩三位數乘一位數連續進位的方法,并能正確地進行計算。2.培養學生的分析、概括能力。3.培養學生生動獲取知識的良好學習習慣。教學重點掌握連續進位的方法。教學難點掌握連續進位的方法。并能進行準確計算。教學準備課件課時安排1課時。教學過程導案一.復習舊知,揭示課題
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簡介:第8課時解決問題(2)課題解決問題(2)新授課教學目標(一)知識與技能讓學生學會用乘除兩步計算解決含有“歸一”數量關系的實際問題,加強列綜合算式的指導。(二)過程與方法學會用畫示意圖分析數量關系的解題策略,體現數形結合的思想。(三)情感態度和價值觀體會畫示意圖方法的簡單明了,養成良好的畫圖習慣。教學重點列綜合算式解決“歸一”問題。教學難點
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簡介:時間單位的換算,綠色圃中小學教育網,第一單元時、分、秒,1時()分,1分()秒,60,60,填一填。,復習舊知,綠色圃中小學教育網,綠色圃中小學教育網,一、故事導入,開學了,熊大和熊二從熊堡出發去學校,熊大用了2小時,熊二用了120分鐘,熊大說它用的時間少,熊二說它的用時少,它倆誰也不甘示弱。同學們,請你當裁判,它們倆究竟誰用的時間少,因為1時是60分,2時就是2個60分,也就是120分
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簡介:第2課時長方形和正方形課題長方形和正方形復習課教學目標(一)知識與技能進一步感悟長方形、正方形的特征。(二)過程與方法理解并掌握周長的概念,掌握利用周長的計算解決生活中的實際問題。(三)情感態度和價值觀發展學生的空間關系,積累學習幾何圖形的活動經驗。教學重點進一步感悟長方形、正方形的特征,理解并掌握周長的概念,掌握利用周長的計算解決生活中的實際問
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簡介:第5單元倍的認識第1課時認識倍課題認識倍新授課教學目標(一)知識與技能結合具體情境,利用舊知遷移,理解“倍”的意義,建立“倍”的概念;(二)過程與方法在觀察、比較、變化、抽象中,讓學生經歷建構倍的直觀模型學習過程,把握理解“倍”的本質。(三)情感態度和價值觀培養學生操作、推理、遷移及語言表達能力,發展基本數學素養,培養學生良好的學習習慣。
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簡介:第2課時連續進位加法及加法的驗算課題連續進位加法及加法的驗算新授課教學目標(一)知識和技能1使學生進一步掌握加法的計算法則,能夠正確筆算三位數加三位數連續進位加法。2使學生理解驗算的意義,會正確進行三位數加法的驗算,初步養成檢查與驗算的習慣。(二)過程與方法讓學生經歷自主探索三位數加三位數連續進位加法的過程,理解算理,掌握算法,體會算法多樣化。(三
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簡介:第4課時分數的簡單計算(1)課題分數的簡單計算(1)新授課教學目標(一)知識與技能掌握同分母分數的簡單加、減計算方法。(二)過程與方法通過直觀操作,理解簡單分數加、減法的算理,發展學生的思維能力。(三)情感態度與價值觀滲透數形結合的思想,進一步發展學生的數感。教學重點利用幾何直觀,使學生會計算簡單的同分母分數加、減法。教學難點理解簡單的同
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