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簡介：第2單元除數是一位數的除法第2課時口算除法2【教學內容】教材第12頁例2、例3及“做一做”，練習三第3、4、7、8題。【教學目標】1.讓學生在交流討論活動中理解和掌握除數是一位數的口算除法的方法，并能運用方法熟練地進行口算。2.培養學生的發散思維和合作意識。【教學重難點】重點熟練掌握用一位數除的口算方法。難點
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上傳時間：2023-04-21
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簡介：第10課時整理和復習,義務教育人教版三年級下冊,除數是一位數的除法,2,知識梳理,除數是一位數的除法,口算除法,筆算除法,一位數除整十、整百、整千數（首位能被整除）,一位數除幾百幾十、幾千幾百,一位數除幾十幾（每一位都能除盡）,一位數除兩、三位數的筆算,商中間或末尾有0的除法,解決問題,用除法估算解決問題,靈活選擇估算策略解決問題,1.口算下面各題，并說一說你是怎樣算的。,9903
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簡介：第1課時認識面積,義務教育人教版三年級下冊,面積,5,情境導入,說一說教室里物體的面是什么形狀的。,探究新知,觀察黑板面和課桌面，說說哪一個面比較大。,哪一部分是黑板的面,哪一部分是課桌的面,你是怎么比較它們的大小的,我是直接看出來的。,黑板面的大小就是黑板面的面積。,課桌面的大小就是課桌面的面積。,你能像這樣說說其他物體上的面的面積嗎,數學書封面的大小就是數學
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簡介：第9單元總復習第2課時數與代數（2）【教學內容】教材第110頁第3題。【教學目標】1.能結合具體的實例理解小數的意義，掌握小數大小的比較方法。2.進一步掌握簡單小數加、減法的計算方法，能正確、熟練地進行小數加、減法的計算。【教學重難點】重、難點小數的認識。【教學過程】一、回憶再現生更好地掌握乘、除法計
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簡介：第3課時圖形與幾何,義務教育人教版三年級下冊,總復習,9,知識梳理,回憶一下，關于“位置與方向”，我們學習了哪些知識,位置與方向,會辨認8個方向,會描述簡單的行走路線,回憶一下，關于“面積”，我們學習了哪些知識,面積,面積和面積單位,長方形、正方形面積的計算,面積物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積,長方形的面積長寬,面積單位間的進率,常用的面積單位平方厘米、平方分米
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簡介：第3課時搭配（3）,義務教育人教版三年級下冊,數學廣角搭配（二）,8,復習導入,把下面3個玩具按不同的位置擺放，有（）種擺法。,6,探究新知,三年級4個班進行足球比賽。每2個班踢一場，一共要踢多少場,121314,212324,313234,3216，一共要踢6場。,我先確定1班要踢3場，再確定2班要,1班,2班,3班,4班,一共連了6條線
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簡介：除數是一位數的除法,義務教育人教版三年級下冊,2,練習五,1.,604,2,6,4,0,4,3,0,2,804,4,8,4,0,4,2,0,1,504,3,3,0,2,18,1,6,8,2,4,2,4,0,205,5,20,5,0,5,4,1,416,2,4,6,0,16,2,0,8,1,326,3,3,6,2,24,1,0,8,2,8
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簡介：第1課時口算乘法（1）,義務教育人教版三年級下冊,兩位數乘兩位數,4,復習導入,比一比，算一算。,15,50,32,60,12,80,你們是怎樣計算的,22,69,84,探究新知,（1）自學教材第38頁例1，找出題中的數學信息，嘗試列式計算。（2）組內討論交流，匯報算法。（3）想一想1603,163,3筐有多少盒草莓,探究算法,163,10330,6318,301848,48
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簡介：第6單元年、月、日第3課時24時計時法【教學目標】1、使學生知道24時計時法的意義，會用24時計時法表示時刻。2、教育學生珍惜時間。【教學重難點】重點用24時計時法表示時刻。難點用24時計時法和12時計時法的互換。【教學準備】鐘表。【教學過程】一、學前準備1、口答。一
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簡介：第4課時解決問題,義務教育人教版三年級下冊,小數的初步認識,7,復習導入,芬芬有9元錢，買這兩種玩具，夠嗎,方法1936（元）65答夠。,方法2358（元）98答夠。,3元,5元,探究新知,閱讀與理解,說一說知道了哪些信息，要解決的問題是什么。,分析與解答,106.83.2（元）,方法一,2.50.63.1（元）,3.13.2，小麗
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