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簡(jiǎn)介：練習(xí)二十復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)鞏固練習(xí)7看圖填上合適的分?jǐn)?shù)或小數(shù)。1011041071090.10.40.70.91.25.31米是10分米，1分米表示把1米平均分成10份，每份是??????米。即0.1米1元是10角，1角表
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簡(jiǎn)介：面積和面積單位2教材第63頁(yè)的內(nèi)容及第64頁(yè)練習(xí)十四。1.鞏固復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位、面積單位。2.區(qū)別長(zhǎng)度單位和面積單位,并能正確地運(yùn)用到實(shí)際生活中。1.通過圖示和直觀演示加深對(duì)長(zhǎng)度單位與面積單位概念的理解。2
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簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向教材第7頁(yè)的例3及“做一做”,練習(xí)二第1、第3題。1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向,能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向,并能用這些詞語描述物體所在的
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簡(jiǎn)介：筆算乘法教材第46頁(yè)的例1及“做一做”。1.掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法的筆算方法。2.理解用第二個(gè)因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個(gè)因數(shù)得多少個(gè)“十”,乘得的數(shù)的末位要和因數(shù)的十位對(duì)齊。1.掌握筆算方法并正確計(jì)
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簡(jiǎn)介：1.口算乘法1整十、整百的數(shù)乘整十?dāng)?shù)。2估算。2.筆算乘法1兩位數(shù)乘兩位數(shù)。不進(jìn)位2兩位數(shù)乘兩位數(shù)。進(jìn)位3用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算和估算解決實(shí)際問題。1.使學(xué)生會(huì)口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),會(huì)口算兩位數(shù)
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簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)地圖上的方向教材第4頁(yè)的例2。1.使學(xué)生知道辨別地圖上的方向。2.使學(xué)生能夠在圖上表示出各建筑物的位置關(guān)系。3.在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。1.能正確繪制出校園示意圖。2.能準(zhǔn)確運(yùn)用詞語,
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簡(jiǎn)介：1.認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表。2.能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。1.通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活事例中的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表解決一些實(shí)際問題
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簡(jiǎn)介：制作活動(dòng)日歷教材第90頁(yè)的內(nèi)容。1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識(shí),并能靈活運(yùn)用。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性。3.增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。制作年歷的方法。整本年歷、單張年歷、臺(tái)歷、書歷各
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簡(jiǎn)介：小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)7下面這些是什么數(shù)1、2、4、100像1、2、4、100這樣的數(shù)是整數(shù)。情境導(dǎo)入3.45kg1.5米1.2米像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的
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簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向教材第2、第3頁(yè)的例1及“做一做”,練習(xí)一的第1、第2題。1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。2.讓學(xué)生參與活動(dòng),能用東、南、西、北
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