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簡介：1.本節課主要是對兩位數乘兩位數的口算、估算和筆算的方法進行回顧和整理,提升了學生對本單元知識的掌握水平,培養了學生總結和歸納的能力。同時,安排了相應的實際問題,使學生進一步體會了計算與生活的緊密聯系,
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上傳時間：2019-12-06
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簡介：8.1組數1.用0、1、2三個數字可以組成多少個沒有重復數字的三位數，請寫出來。2.用0、5、6、8可以組成多少個沒有重復數字的兩位數請寫出來。3.用2、3、5、7組成沒有重復數字的兩位數，能組成多少個十位是單
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簡介：1.4小數的初步認識第四課時小數的初步認識是人教版實驗教材第六冊第七單元的教學內容。小朋友們平時逛超市有購物經驗，他們對表示價格的小數并不陌生，因此我把這節課的重點落在小數的讀法和表示長度的小數的
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簡介：4.7練習十一1.列豎式計算。5414453026181726393946382.小華每分鐘能錄入26個字，求22分鐘可以錄入多少字，列式計算為（）。答案1.7561350468442152117482.2622572（個）
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簡介：1.通過讓學生討論交流,再配以教師的適度講解,并且結合生活中“元、角、分”的數字讓學生來讀寫,使學生很容易地接受了知識。2.在此基礎上,直接把本課時的重點放在了從“元、角、分”中得出分數和小數之間的關系
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簡介：1.引導學生進行分工合作,學會交流。在實踐活動中除了讓學生學習到解決問題的方法,還要學會合作與交流。在小組制作活動日歷的活動中,教師注意對各個小組進行指導,引導他們根據自己的特長進行分工合作,如一部分學
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簡介：1.教師引導學生根據情境自己去發現問題,鼓勵他們通過自己的觀察、思考、合作、探索來解決問題,培養了他們在學習中的合作意識和探索精神。2.教師為學生提供實踐活動的機會,使學生通過實踐活動,在一種愉悅的氛圍
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簡介：1.學習內容來自生活。學習內容來自學生的生活實際,在學生已有經驗的基礎上學習,可使學習更有效果。因為學習內容貼近學生知識經驗,符合學生心理特征,容易形成知識結構,同時也充分體現了學習生活化的理念。例如,
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簡介：4.9用除法兩步計算解決問題1.60023488162.3頭奶牛一周（7天）要吃飼料315千克，平均每頭奶牛每天要吃多少千克飼料3.3只燕子2天一共吃了540只害蟲，平均每只燕子每天吃多少只害蟲答案1.100962.3153
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簡介：2.7筆算除法第七課時本單元的教學內容主要有有除數是一位數的除法的口算和估算，除數是一位數的除法的筆算，總結計算規律，解決實際問題。本章內容建立在表內除乘法、表內除法、100以內減法和一位數乘多位數的
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