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簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)單小數(shù)的加、減法（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)7月月有9元錢(qián)，買(mǎi)這兩種玩具，夠嗎方法一9－3＝6（元）6＞5所以錢(qián)夠。方法二3＋5＝8（元）9＞8所以錢(qián)夠。3元5元用總錢(qián)數(shù)減去一種
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簡(jiǎn)介：練習(xí)十九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日鞏固練習(xí)6一年有12個(gè)月平年的2月有28天，全年有365天；閏年的2月有29天，全年有366天。1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月有31天。4、6、9、11月是小月，每月有30天
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簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)單小數(shù)的加、減法（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課堂練習(xí)7計(jì)算。相同數(shù)位要對(duì)齊；加法中，哪一位滿十要向前一位進(jìn)1；減法中，哪一位不夠減要從前一位退1。27－14138＋647235－296情境導(dǎo)
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簡(jiǎn)介：整理和復(fù)習(xí)整體回顧知識(shí)梳理課后作業(yè)年、月、日綜合運(yùn)用6整體回顧年、月、日24時(shí)計(jì)時(shí)法年、月、日的關(guān)系認(rèn)識(shí)閏年和平年認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法計(jì)算簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)時(shí)間認(rèn)識(shí)年、月、日知識(shí)梳理1.年、月、日的關(guān)系1年＝12個(gè)月1年有
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簡(jiǎn)介：練習(xí)十八復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日鞏固練習(xí)61806照樣子填一填。下午606晚上8時(shí)2338__________凌晨445普通計(jì)時(shí)法24時(shí)計(jì)時(shí)法去時(shí)間限制詞，鐘表第一圈的時(shí)刻不變，第二圈的時(shí)刻加12。加上時(shí)間限制詞，鐘
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簡(jiǎn)介：經(jīng)過(guò)時(shí)間的計(jì)算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)6900出發(fā)到奶奶家要坐多長(zhǎng)時(shí)間的火車(chē)下午6點(diǎn)到達(dá)情境導(dǎo)入方法一直接在鐘面上數(shù)。紅紅今天去奶奶家，火車(chē)900就開(kāi)了，下午6點(diǎn)到站。到奶奶家要坐
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簡(jiǎn)介：位置與方向（一）1練習(xí)二復(fù)習(xí)舊知鞏固練習(xí)課后作業(yè)課堂小結(jié)地圖上按照上北下南左西右東確定方位。完成下面的方位示意圖。南西東西北西南東北東南說(shuō)一說(shuō)哪兩個(gè)方向是相對(duì)的。復(fù)習(xí)舊知返回根據(jù)“動(dòng)物園導(dǎo)游圖”回答
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簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習(xí)1北西北東北東南西南西東南西和北之間的方向?yàn)椤拔鞅薄睎|和北之間的方向?yàn)椤皷|北”西和南之間的方向?yàn)椤拔髂稀睎|和南之間的方向?yàn)椤皷|
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簡(jiǎn)介：認(rèn)識(shí)東北、東南、西南、西北情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)位置與方向（一）課堂練習(xí)1北西東南情境導(dǎo)入返回西北東北西南東南北西東南探究新知返回餐廳在校園的角。西北西北東北西南東南北西東南返回存車(chē)處在校
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簡(jiǎn)介：平年、閏年情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)年、月、日課堂練習(xí)6一年有12個(gè)月，其中有7個(gè)大月，為31天；4個(gè)小月，為30天；還有1個(gè)特殊的2月。情境導(dǎo)入2011年2月和2012年2月，這兩個(gè)月的天數(shù)一樣嗎28天29天2月有2
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