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簡(jiǎn)介：第3單元運(yùn)算定律第5課時(shí)乘法運(yùn)算定律（2）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法分配律。過程與方法感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。情感與態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)乘法分配律的意義和應(yīng)用。難點(diǎn)乘法分配律的反應(yīng)用。【教學(xué)過程】
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簡(jiǎn)介：第2單元觀察物體（二）第1課時(shí)觀察物體（1）【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能通過辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的圖形和相對(duì)位置，進(jìn)一步深化對(duì)實(shí)物和視圖關(guān)系的認(rèn)識(shí)。過程與方法在觀察、操作、思考的過程中，增強(qiáng)對(duì)“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“從不同位置觀察
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簡(jiǎn)介：第1單元四則運(yùn)算第2課時(shí)乘、除法的意義和各部分間的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1.理解乘除法的意義，理解除法是乘法的逆運(yùn)算，并會(huì)在實(shí)際中應(yīng)用。2.學(xué)生自己總結(jié)乘、除法各部分間的關(guān)系，并會(huì)應(yīng)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗(yàn)算。3.在分析過程中，培養(yǎng)學(xué)生的推理、概括能力。4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)掌握乘、除法各部分間的關(guān)系，并
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簡(jiǎn)介：第10單元總復(fù)習(xí)第1課時(shí)數(shù)與代數(shù)（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材第109頁第1題，練習(xí)二十五第1、2、3、6題。【教學(xué)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)加、減法和乘、除法各部分間的關(guān)系。2.復(fù)習(xí)四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行計(jì)算。3.運(yùn)用加法和乘法的運(yùn)算定律和相關(guān)的性質(zhì)，進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)運(yùn)用加、減法和乘、除法各部分
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簡(jiǎn)介：第10單元總復(fù)習(xí)第2課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2）【教學(xué)內(nèi)容】教材第109頁第2題，練習(xí)二十五第4、5、7題。【教學(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步鞏固對(duì)小數(shù)的意義和性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，能正確讀寫小數(shù)、改寫小數(shù)及比較小數(shù)的大小。2.掌握移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)使小數(shù)大小變化的規(guī)律，會(huì)改寫名數(shù)，會(huì)正確求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。3.掌握小數(shù)的加法、減法的計(jì)算方法，能正確的進(jìn)行計(jì)
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簡(jiǎn)介：第6單元小數(shù)的加法和減法第1課時(shí)小數(shù)加減法（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索位數(shù)相同小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。2.理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。3.進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)掌握小數(shù)
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簡(jiǎn)介：第8單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。2、會(huì)看復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)圖中的信息提出簡(jiǎn)單的問題，進(jìn)行一些分析和判斷。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力和應(yīng)用意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)能根據(jù)
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簡(jiǎn)介：第6單元小數(shù)的加法和減法第2課時(shí)小數(shù)加減法（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索位數(shù)不同小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。2.理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法。3.進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識(shí)，不斷體驗(yàn)成功的樂趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)掌握小數(shù)加、減法的
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簡(jiǎn)介：第4單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第6課時(shí)解決問題【教學(xué)目標(biāo)】牢固掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)的變化規(guī)律，并會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、l000倍。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍【教學(xué)重難點(diǎn)】1.會(huì)應(yīng)用規(guī)律把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大或縮小10倍、100倍、1000倍。2.向右移動(dòng)時(shí)位數(shù)不夠要在右邊添“0”，前面最高位
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簡(jiǎn)介：第1單元四則運(yùn)算第1課時(shí)加、減法的意義和各部分間的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生理解和掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，會(huì)口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)。2.使學(xué)生理解整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的計(jì)算算理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)理解加、減法的意義和利用加減法的關(guān)系求加減法中的未知量。重點(diǎn)從實(shí)例中探究加、減法的互逆關(guān)系。
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