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簡介：人教版小學四年級（下）期末沖刺強化卷（五）數學（考試時間90分鐘試卷滿分100分）班級___________姓名___________學號____________分數____________題號一二三四五六總分得分一、填空題（共8題；共18分）1.學校的跑道一圈是200米，________圈是1千米，小華跑10圈跑了________千米。2
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上傳時間：2021-06-12
頁數： 8
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簡介：人教版小學四年級（下）期末沖刺強化卷（四）數學（考試時間90分鐘試卷滿分100分）班級___________姓名___________學號____________分數____________題號一二三四五六總分得分一、填空題（共8題；共23分）1.星期天，小林去學校操場鍛煉，操場一圈長400米，2圈長________米，還差________米就是
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上傳時間：2021-06-12
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簡介：人教版小學四年級（下）期末沖刺強化卷（一）數學（考試時間90分鐘試卷滿分100分）班級___________姓名___________學號____________分數____________題號一二三四五六總分得分一、單選題（共8題；共16分）1.一個減法算式中，被減數、減數與差的和是502，減數比差大21，減數是（）。A.272
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上傳時間：2021-06-12
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簡介：復習舊知,閱讀與理解,1,2,3,4,5,6,四邊形內角和是多少,分析與操作,小組活動要求,（1）做一做，用你喜歡的方法去求四邊形內角和是多少。（2）說一說，你們是怎么做的。,知識拓展,你能想辦法求出下邊這個六邊形的內角和嗎試試吧,3602720,1804720,用這個方法我們還可以求出其他多邊形的內角和。試試吧
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上傳時間：2021-05-29
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簡介：四邊形的內角和【教學內容】教材第68頁例7、“做一做”及教材第69頁練習十六第4題。【教學目標】知識與技能通過操作，知道和理解四邊形內角和是360度，并簡單應用。過程與方法通過學生算、剪、割、拼、觀察等活動，學生經歷由特殊到一般的實驗過程，培養學生的探索、發現能力、觀察和動手操作能力。情感態度價值觀體驗探索的樂趣和成功的快樂，增強學好數學的信心。【重點難點】1.知道四邊形內
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上傳時間：2021-05-29
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簡介：三角形三邊的關系教學反思課例“三角形三邊的關系”是人教版教材四年級下冊“三角形”單元中第二課時教學內容，它是在學生初步了解三角形意義的基礎上，進一步研究三角形的特征，即三角形任意兩邊的和大于第三邊。在對“三角形三邊的關系”這節課的重新推敲中，我一直思考怎樣才能讓學生經歷有效的課堂學習怎樣借助更為簡潔的教學流程，讓學生的思維過程更加順其自然個人認為有效的學習活動之一應該是教師結合學生的實際
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上傳時間：2021-05-11
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簡介：三角形三邊的關系教學設計與說明教學內容義務教育教科書數學四年級下冊第62頁例3、4及相關內容。分析與教學設想本課教學一直是小學數學教師研究的熱點。查閱文獻可知，許多教師把重點落在“怎樣的三根小棒可以圍成三角形”。我們認為，這樣的設計與課題“三角形的三邊關系”不甚符合。從知識的序來看，研究幾何圖形，首先是要研究該圖形所具備的性質，再根據其性質來應用解決問題。對于三角形的三邊關系，我們認為
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上傳時間：2021-05-11
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簡介：人民教育出版社小學數學四年級下冊,三角形三邊的關系,廣州市荔灣區西關培正小學譚鋒鋒,情景引入,共有3條路線。,小明從家到學校有幾條路線,探究新知,a,c,b,探究新知,,2先計算三角形任意兩條邊的長度和，再與另一條邊長度比較。,小組探究活動一（同桌分工合作）,1畫一個任意三角形,并量出三條邊的長度。,3驗證結論是否成立。,小組探究活動二（同桌分工合
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上傳時間：2021-05-10
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簡介：三角形三邊的關系教案廣州市荔灣區西關培正小學譚鋒鋒教學內容義務教育教科書數學四年級下冊第62頁例3、4及相關內容。教學目標1.通過提取生活經驗，抽象成“三角形三邊的關系”的數學問題，繼而探索“三角形兩邊的和是否大于第三邊”，經歷從生活經驗的提取到數學原理被發現的抽象過程。2.通過畫三角形、量、算其邊長數據和簡單的比較研究，利用擺小棒活動進一步驗證結論的正確性，最終歸納“三角形任意兩
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上傳時間：2021-05-10
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簡介：主講教師施婉茹,教學內容,義務教育教科書2013版PEP四年級下冊,第七單元圖形的運動（二）,軸對稱,樂清市柳市鎮第八小學,對稱軸,軸對稱圖形,對稱軸,軸對稱圖形,軸對稱圖形,對稱軸,這個圖形是軸對稱圖形嗎,它是軸對稱圖形嗎,一,A,B,B,B,C,C,D,D,E,E,對稱軸,點A與點A是一組對稱點,F,F,A,對稱點到對稱軸的距離相
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