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簡介：新課標指出有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。教學中,始終嘗試著自主探索和合作交流的學習方式是本節課的側重點和突出點。
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 1
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簡介：1.在學習簡便計算方法的過程中,讓學生將自己的計算方法跟其他同學的方法進行比較,說說自己的解法的優點、缺點,通過不同解法的比較來認識和選擇最簡便的方法。在教學要求上,因人而異,抓住知識的核心問題,引導學生
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 1
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簡介：小數的性質是在學生學習了小數的組成、小數與十分之幾、百分之幾的關系等知識的基礎上進行學習的。在學生已有的生活經驗中,學生一般都有去商店購物的體驗,都了解2.50元2.5元、8.00元8元,但學生的這種認識相當粗
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 1
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簡介：2小數加減混合運算項目內容1.計算下面各題。0.61.73.42-0.85.71.644.5-3.92.見教材第76頁第2題。分析與解答方法一,根據“付的錢-1本數學家的故事的價錢-1本神奇的大自然的價錢應找回的錢”。列
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 2
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簡介：本節課主要復習三角形的認識。由于小學生的思維具有很強的直觀性,更多地要依賴表象的支撐。教材安排了認識三角形的有關特征,知道什么是三角形的底和高,認識三角形兩邊之和大于第三邊,認識什么是銳角三角形、直角
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 1
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簡介：第3課時復式條形統計圖1.根據統計表中的數據，完成統計圖。第29屆奧運會進入前四強國家金銀牌統計圖（1）（）的金牌最多，（）的銀牌最少。（2）金牌最多的國家與最少的國家相差（）枚。2.在學校組織的
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 2
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簡介：3小數的性質項目內容1.填空題。0.58表示,它是由個0.1和個0.01組成的。0.45里面有個0.01。2.小數的性質。1分米是110米,即米,10厘米是10個1100米,可寫成米,100毫米是100個11000米,即米。因
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 2
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簡介：在教學時,先創設情景,提出問題,讓學生根據提供的條件,用不同的方法解決,從而發現4225425225這個等式。然后請學生觀察,這個等式兩邊的運算順序,使學生初步感知“乘法分配律”;再讓學生“觀察這個等式左右兩邊的不
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 1
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簡介：本單元把加法運算定律和乘法運算定律放在一起學習,學生在學習了加法運算定律后,再學習乘法運算定律,這樣有利于知識的遷移,便于學生感悟知識之間的內在聯系與區別。在簡便計算這一部分教學中,除了安排加法、乘法
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 2
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簡介：第1課時從不同位置觀察一個正方體搭成的幾何組合體的形狀1.填空題。1從面看到,從面看到,從面看到。2從面看到,從面看到,從面看到。3從面看到,從面看到,從面看到。2.涂一涂。1給從左面看
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上傳時間：2019-12-04
頁數： 5
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