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簡介：第6單元多邊形的面積第2課時三角形的面積課題三角形的面積新授課教學目標（一）知識與技能讓學生經歷探索三角形面積計算公式的過程，掌握三角形的面積計算方法，能解決相應的實際問題。（二）過程與方法通過操作、觀察和比較，發展學生的空間觀念，滲透轉化思想，培養學生分析、綜合、抽象概括和動手解決實際問題的能力。（三）情感、態度與價值觀讓學生在探索活動中獲得積
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上傳時間：2023-03-10
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簡介：第8單元總復習第1課時小數的乘除法課題小數的乘除法復習課教學目標（一）知識與技能歸納小數乘除法的計算方法與整數乘除法的相同點與不同點，歸納其計算法則，并用其解決問題。（二）過程與方法通過對比與歸納的方法總結計算法則，根據實際需要，引導學生靈活選擇解決問題的策略，掌握解決問題的方法，獲得正確結果。（三）情感態度和價值觀運用計算知識解決生活中的問題，提
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簡介：第5單元簡易方程第11課時實際問題與方程（3）課題實際問題與方程（3）新授課教學目標（一）知識與技能學習解答形如axabc的方程。（二）過程與方法學生在利用遷移類推的方法解決問題的過程中，體會數學與現實生活的密切聯系。結合具體的情景，使學生掌握根據兩積之和的數量關系列方程以及把小括號內的式子看作一個整體進行求解的思路和方法。（三）情感、態度與價
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簡介：第5單元簡易方程第1課時用字母表示數（1）課題用字母表示數（1）新授課教學目標（一）知識與技能在現實情境中理解含有字母的式子所表示的意義，會用含有字母的式子表示數量和簡單的數量關系，初步了解含有字母的式子中省略乘號的書寫方法；能正確地根據字母的取值求含有字母式子的值。（二）過程與方法在經歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程中，感受用字母表示數的
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簡介：第6單元多邊形的面積第4課時組合圖形的面積課題組合圖形的面積新授課教學目標（一）知識與技能結合生活實際認識組合圖形，并掌握用分解法或添補法求組合圖形的面積。（二）過程與方法根據各種組合圖形的自身條件，選擇有效的計算方法進行面積計算。（三）情感、態度與價值觀能運用組合圖形的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。教學重點理解組合圖形的多種面積計
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簡介：第5單元簡易方程第6課時解方程（1）課題解方程（1）新授課教學目標（一）知識與技能結合具體圖例，根據等式不變的規律會解方程。（二）過程與方法掌握解方程的格式和寫法。（三）情感、態度與價值觀提高學生分析、遷移的能力。教學重點理解并掌握解方程的方法教學難點理解利用天平原理解方程的算法教學準備課件課時安排1課時教學過
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簡介：第5單元簡易方程第12課時實際問題與方程（4）課題實際問題與方程（4）新授課教學目標（一）知識與技能結合具體的情境使學生學會用方程來解決相遇問題。（二）過程與方法讓學生感受用畫線段圖等方法可以更直觀、清晰地分析數量關系（三）情感、態度與價值觀讓學生在用方程解決行程問題、工程問題、面積問題、購物問題等一系列實際問題中，掌握用axbxc的等量關
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簡介：第5單元簡易方程第2課時用字母表示數（2）課題用字母表示數（2）新授課教學目標（一）知識與技能使學生在已有知識經驗的基礎上，進一步認識用字母表示數的優越性，掌握用字母表示數的方法，會用字母表示數的方法進行表達和交流，發展符號意識。（二）過程與方法讓學生經歷用字母表示數的過程，積累數學活動經驗，進一步培養學生的抽象概括能力和符號意識。（三）情感態度和價
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簡介：第3單元小數除法第8課時解決問題課題解決問題新授課教學目標1、通過對不同生活情境的分析與思考，體會近似值的生活意義，并能夠根據實際需要，選擇“進一法”或“去尾法”解決生活中的問題。2、在對生活實際問題的討論過程中，培養學生分析、比較、靈活解決實際問題的能力，并學會與人合作，與人交流。3、通過對不同生活情境的分析比較，學生感受數學與生活的緊密聯系，并在學習活動
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簡介：第5單元簡易方程第9課時實際問題與方程（1）課題實際問題與方程（1）新授課教學目標（一）知識與技能使學生初步理解和掌握列方程解決一些簡單的實際問題的步驟，掌握兩步方程方程的解法，提高解簡易方程的能力。（二）過程與方法讓學生借助直觀圖自主探究，分析數量之間的等量關系，并正確地列出方程解決實際問題，培養學生的主體意識、創新意識以及分析、觀察和表達能力。
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