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簡介：打電話,小學數學人教版五年級上,綜合與實踐,1,通過引導學生尋求,最省時的打電話,方案,讓學生經歷解決問題的全過程,2,通過畫圖,填表等方式引導學生發現事物隱含的規律,體會數形結合,模型等數學思想,培養學生分析,歸納,推理能力,3,體驗數學
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上傳時間：2024-09-20
頁數： 19
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簡介：第2課時分數的意義和的性質,RJ五年級下冊,總復習,分數,分數的意義,1,什么是單位,1,什么是分數單位,單位,1,的意義,一個或一些物體都可以看作一個整體,用自然數1來表示,通常把它叫做單位,1,分數單位,把單位,1,平均分成若干份,表示
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上傳時間：2024-06-01
頁數： 24
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簡介：第5課時觀察物體,圖形運動,RJ五年級下冊,總復習,根據從同一個方向看到的形狀,可以擺幾個幾何組合體,根據從同一個方向看到的形狀,可以擺出不同的幾何組合體,從正面看到的形狀,拼擺立體圖形,1,如何根據從三個不同方向看到的形狀還原立體圖形,根
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上傳時間：2024-06-01
頁數： 17
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簡介：第3課時分數的加減法,RJ五年級下冊,總復習,分數的加法和減法,相同單位的數能相加,減,同分母分數的加,減法,分數單位相同,異分母分數的加,減法,分數單位不同,分數的加減混合運算,相同單位的數才能相加,減,整數的加減運算,整數加減混合運算的
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上傳時間：2024-06-01
頁數： 16
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簡介：第6課時折線統計圖,RJ五年級下冊,總復習,如果想了解近幾年參加奧數比賽人員的增減情況,可以怎樣做,先調查,畫統計圖,畫什么統計圖比較好呢,折線統計圖,折線統計圖有什么特點,它的優勢在哪,特點,用折線起伏表示數量的增減變化,1,2,優勢,從
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頁數： 23
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簡介：第課時因數與倍數,五年級下冊,總復習,因數,根據因數的個數,自然數,偶數,倍數,特征,的倍數,的倍數,的倍數,自然數,奇數,合數,質數,因數和倍數,因數和倍數的意義是什么,在整數除法中,如果,是不為的自然數,那么,就是的因數,就是的,倍數
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頁數： 24
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簡介：第4課時長方體和正方體,RJ五年級下冊,總復習,長方體,體積,特征,表面積,8個,12條,長寬高,正方體,6個,棱長總和,V,abh,V,sh,長方體和正方體的認識,1,什么是長方體的長,寬,高,相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的
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上傳時間：2024-06-01
頁數： 23
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簡介：第四單元分數的意義和性質單元解讀一,鏈接課標義務教育數學課程標準,2022年版,在,學段目標,的,第三學段,中提出,體驗從具體情境中抽象出數的過程,認識萬以上的數,理解分數,小數,百分數的意義,了解負數的意義,掌握必要的運算技能,理解估算的
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上傳時間：2024-03-16
頁數： 5
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簡介：單元整體設計單元名稱因數與倍數一,單元教材分析本單元的內容是在學生已經掌握了一定的整數知識的基礎上,進一步認識整數的性質,主要內容包括,因數和倍數,2,5和3的倍數的特征,質數和合數,其中,重點是因數和倍數的概念,2,5和3的倍數的特征,質
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頁數： 60
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簡介：單元整體設計單元名稱觀察物體,三,一,單元教材分析本單元教學內容是人教版小學數學第十冊第一單元的內容,學生在日常生活中已經積累了豐富的觀察物體的感性經驗,本單元教學內容在觀察物體,一,觀察物體,二,的基礎上,通過拼搭,觀察較為抽象的幾何形體
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上傳時間：2024-03-16
頁數： 13
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