-
簡介：解決問題教材第99頁例3及練習(xí)二十五第69題。1.通過教學(xué),使學(xué)生掌握有關(guān)分?jǐn)?shù)的問題的解決辦法和策略。2.培養(yǎng)學(xué)生分析、推導(dǎo)的能力和歸納、概括的能力。理解并掌握分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識,解決一些簡單的實際問題。3
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 3
-
簡介：2復(fù)式折線統(tǒng)計圖項目內(nèi)容1.填空。統(tǒng)計圖不僅能看出數(shù)量的多少,還能看出數(shù)量的增減變化趨勢。2.20012010年上海出生人口數(shù)和死亡人口數(shù)統(tǒng)計圖繪制復(fù)式折線統(tǒng)計圖。1寫出統(tǒng)計圖的。2畫橫軸和縱軸,
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 3
-
簡介：河北省滄州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期五年級數(shù)學(xué)期末測試卷（時間60分鐘滿分100分）題號一二三四五六總分得分一、計算。每小題1分,共26分1.2331242.把4米長的繩子平均分成5段,每段長米,
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 5
-
簡介：質(zhì)數(shù)和合數(shù)教材第15頁的內(nèi)容及練習(xí)四第4、第6、第7題。1.能準(zhǔn)確判斷兩個數(shù)的和是奇數(shù)還是偶數(shù)。2.通過自主探究和合作交流,總結(jié)質(zhì)數(shù)和合數(shù)與奇數(shù)和偶數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索、獨立思考、合作
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 3
-
簡介：第一單元觀察物體（三）【例1】從上面看是，從左面看是。搭這樣的立體圖形，最多用（）個小立體方塊。A4B5C6D7解析本題考查的知識點是從不同的方向觀察幾何體，考查了學(xué)生的空間表象能力，解答時要用
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 4
-
簡介：準(zhǔn)考證號姓名班級○密封線內(nèi)不要答題○期末測試卷（一）班級姓名滿分100分考試時間90分鐘題序第一題第二題第三題第四題第五題第六題總分得分一、填空題。16分1.24和12的最大公因數(shù)是,最小
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 4
-
簡介：4假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)、整數(shù)的互化項目內(nèi)容1.分別寫出兩個真分?jǐn)?shù)和兩個假分?jǐn)?shù)。2.1把33、84化成整數(shù)。33842把73、65化成帶分?jǐn)?shù)。73653.通過預(yù)習(xí),我知道了把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 2
-
簡介：最小公倍數(shù)教材第68、第69頁的內(nèi)容及練習(xí)十七第15題。1.建立公倍數(shù)與最小公倍數(shù)的概念,會用畫圖的方法表示。掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法。2.通過動手操作、獨立思考、合作探究、合作交流等方式,建立公倍
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 6
-
簡介：5.5練習(xí)二十二1.平移還是旋轉(zhuǎn)升國旗時國旗的運動（）鐘擺的運動（）在算盤上撥珠（）電梯的運動（）風(fēng)扇葉片的運動（）火車的運動（）光盤在電腦里的運動（）2.從315到345這段時間里，鐘表的分
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 2
-
簡介：8最小公倍數(shù)項目內(nèi)容1.比較大小。35○915414○6282030○45213○1462.一種墻磚長3dm,寬2dm。如果用這種墻磚鋪一個正方形用的墻磚必須都是整塊,正方形的邊長可以是多少分米最小是多少分米分析這個正
下載積分： 10 金幣
上傳時間：2019-12-06
頁數(shù)： 2
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
