簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)二十,第6單元整理和復(fù)習(xí),1.在右圖中標(biāo)出他們兩家的位置。,小梅家,小方家,我家在學(xué)校北偏西30約400m處。,分析根據(jù)比例尺求出圖上距離，小梅家在學(xué)校的正南方向300m處，圖上距離是1.5cm；小方家在學(xué)校北偏西30約400m處，圖上距離是2cm。,我家在學(xué)校正南方向約300m處。,2.在下面的動(dòng)物園示意圖上標(biāo)出各個(gè)場(chǎng)館的位置，量一量，并填空。,

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)九,第4單元比例,1.下面是小林家去年上半年每月用電量情況。,（1）分別寫出各月電費(fèi)與用電量的比，比較比值的大小。,601200.5,651300.5,551100.5,601200.5,651300.5,751500.5,比值都相等。,1.下面是小林家去年上半年每月用電量情況。,（2）說(shuō)明這個(gè)比值所表示的意義。,比值表示每千瓦時(shí)的電費(fèi)。,1.下面是小林家去年

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)十二,第4單元比例,1.填空。,（1）一幅地圖中兩地的圖上距離是5cm，它們之間的實(shí)際距離是15km，這幅地圖的比例尺是（）,1300000,（2）大小兩個(gè)圓的半徑之比是53。它們的直徑之比是（），周長(zhǎng)之比是（），面積之比是（）。,53,53,259,（3）把一個(gè)長(zhǎng)5cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按31放大，得到的圖形的面積是（）c

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)八,第4單元比例,1.下面各表中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)量的比能否組成比例如果能，把組成的比例寫出來(lái)。,不能,能，540010800,不能,能，2308120,400,800,2.下面哪組中的四個(gè)數(shù)可以組成比例把組成的比例寫出來(lái)。,（1）4，5，12和15,（2）2，3，4和5,不能組成比例,451215（答案不唯一）,（3）1.6，6.4，2和5,不

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),第3課時(shí),稅率,第2單元,百分?jǐn)?shù)（二）,情境導(dǎo)入,開(kāi)展這些建設(shè)的費(fèi)用是從哪兒來(lái)的,探究新知,自學(xué)教材第10頁(yè)第一、二自然段。,什么是納稅,納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的有關(guān)規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家。,你能列舉出哪幾種稅收,稅收主要分為消費(fèi)稅、增值稅和個(gè)人所得稅等幾類。,應(yīng)繳納的稅款叫作應(yīng)納稅額。,什么是稅率,應(yīng)納稅額與各種收

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)二,第2單元,百分?jǐn)?shù)（二）,1.（1）打折后，每種面包各多少元,4502（元）6503（元）5502.5（元）8.8504.4（元）,答打完折后，面包的售價(jià)分別是2元、3元、2.5元、4.4元。,50,（2）晚800以后，玲玲拿了10元錢去買面包，她可以怎樣買,234.49.4（元）,答她可以買原價(jià)4元，6元，8.8元的面

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)十一,第4單元比例,1.下面哪個(gè)圖形是圖形A按21放大后得到的圖形,2.自己選定比例畫圖形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B縮小后得到三角形C。,A,B,C,A,B,C,（1）哪些三角形可以由A放大后得到,三角形B可以由三角形A放大后得到。,A,B,C,（2）哪些三角形可以由B縮小后得到,三角形A和C可以由三角形B

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),練習(xí)三,第3單元圓柱與圓錐,1.下面哪些圖形是圓柱在（）里畫“”。,2.折一折或卷一卷，想一想能得到什么立體圖形寫在（）里。,長(zhǎng)方體,正方體,圓柱,（）,（）,（）,3.下面哪個(gè)圖形是圓柱的展開(kāi)圖（單位cm,將圓柱展開(kāi)，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于底面圓的周長(zhǎng)，所以第一個(gè)圖形是圓柱的展開(kāi)圖。,第一個(gè)圖的底面圓的周長(zhǎng)3.1426.28（cm）

簡(jiǎn)介：義務(wù)教育人教版六年級(jí)下冊(cè),生活與百分?jǐn)?shù),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,什么是本金、利息、利率怎樣計(jì)算利息,存入銀行的錢叫作本金。,取款時(shí)銀行多支付的錢叫作利息。,單位時(shí)間（如1年、1月、1日等）內(nèi)的利息與本金的比率叫作利率。,利息本金利率存期,合作探究,活動(dòng)1,1.學(xué)生先在組內(nèi)交流自己調(diào)查到的利率表，并說(shuō)說(shuō)你是如何調(diào)查到的，在全班展示。,2.再對(duì)照一下教材第11頁(yè)的利率表，它們有何不同,國(guó)家為什么要

簡(jiǎn)介：人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案（全冊(cè)共177頁(yè)）第1單元負(fù)數(shù)第1課時(shí)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。2.通過(guò)生活中的實(shí)例，理解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的意義。明白數(shù)學(xué)知識(shí)與生活密不可分，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)1、初步理解負(fù)數(shù)的含義。2、體會(huì)負(fù)數(shù)的重要性。難點(diǎn)體會(huì)負(fù)數(shù)的重要性，理解負(fù)數(shù)的含