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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)5.綜合與實踐第4課時有趣的平衡【教學(xué)目標(biāo)】通過實驗，初步感受杠桿原理，進一步理解反比例關(guān)系。經(jīng)歷應(yīng)用反比例關(guān)系知識解決問題的過程，體會實驗操作、探究發(fā)現(xiàn)等學(xué)習(xí)方法。【教學(xué)重難點】重點進一步加深對反比例關(guān)系的理解。難點進一步理解運用綜合知識。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)講授1.教師誰能說一說反比例的意義能舉例說明兩種相
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第9課時比和比例（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.理解正反比例的意義并進行判斷。2.溝通知識之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。【教學(xué)重難點】重難點掌握正反比例的概念、判斷及應(yīng)用。【教學(xué)過程】一、歸納整理復(fù)習(xí)正比例和反比例。（1）教師請同學(xué)們回憶一下什么叫正比例，什么叫反比例學(xué)生回答后，教師
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)2.圖形與幾何第2課時平面圖形的認(rèn)識與測量（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握周長和面積的含義，知道平面圖形的周長和面積公式的推導(dǎo)過程，掌握已學(xué)過的平面圖形周長和面積的計算公式。2.經(jīng)歷回顧平面圖形周長和面積公式的推導(dǎo)過程，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。3.加深對公式推導(dǎo)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生借助直觀圖進行合理推理的能力。【教學(xué)重難
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)2.圖形與幾何第1課時平面圖形的認(rèn)識與測量（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.通過分類、比較、辨析，使學(xué)生鞏固直線、射線、線段和各種角以及垂線和平行線的有關(guān)知識，進一步認(rèn)識它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，能畫出相應(yīng)的圖形。2.進一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。3.通過學(xué)生自主整理的過程，使學(xué)生獲得成功的體驗，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。【教學(xué)重難點】
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)2.圖形與幾何第3課時立體圖形的認(rèn)識與測量（3）【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和圓錐，知道它們的特點。2、復(fù)習(xí)長方體、正方體、圓柱、圓錐體積的計算公式，加深學(xué)生對立體圖形的認(rèn)識，使學(xué)生對所學(xué)的知識進一步系統(tǒng)化和概括化。3、通過實際操作，經(jīng)歷對立體圖形的認(rèn)識，體驗直觀觀察，實踐操作等學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第7課時式與方程（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生掌握解方程的方法及列方程解決問題的步驟；知道解決問題的關(guān)鍵是找出數(shù)量之間的相等關(guān)系；能根據(jù)題意正確的列出方程解答兩、三步計算的問題。2.使學(xué)生根據(jù)問題的特點選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▉斫獯稹＿M一步培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力，發(fā)散學(xué)生的思維。3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力和檢查、驗算的習(xí)慣。
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第5課時解決問題【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生進一步理解、掌握運用分?jǐn)?shù)乘、除法知識解決有關(guān)問題，發(fā)展應(yīng)用意識,形成評價與反思的意識。2.形成解決問題的一些策略、方法，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。對不懂的地方或不同的觀點有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學(xué)問題進行討論。【教學(xué)重難點】重難點掌握應(yīng)用題的一般解題步驟,理解并掌握
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第6課時式與方程（1）【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生進一步認(rèn)識用字母表示數(shù)及其作用，能正確的用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系。【教學(xué)重難點】重難點能正確的用含有字母的式子表示數(shù)量及數(shù)量關(guān)系、計算公式等。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入1.看到這些字母，你能立刻想到什么課件出示BTVSOSkg
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簡介：第4單元比例第7課時自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊P67教學(xué)目標(biāo)1、運用所學(xué)的圓、排列組合、比例等知識解決生活中常見的有關(guān)自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)問題;了解普通自行車和變速自行車的速度與其內(nèi)在結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知道變速自行車能變化出多少種速度;了解數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。2、經(jīng)歷“提出問題-分析問題-建立數(shù)學(xué)模型
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簡介：第6單元整理和復(fù)習(xí)1.數(shù)與代數(shù)第4課時數(shù)的運算（2）【教學(xué)目標(biāo)】1.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地掌握四則運算定律和性質(zhì)，能應(yīng)用運算定律進行簡便運算。2.能正確地掌握四則混合運算的運算順序，并較熟練的進行計算。3.通過探索運算定律的應(yīng)用等數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。4.經(jīng)歷四則混合運算的簡便過程，體驗遷移的學(xué)習(xí)方法。5.在學(xué)習(xí)活
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