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簡介：單元整體設計單元名稱比例1,單元教材分析本單元是在學習了比的有關知識并掌握了一些常見數量關系的基礎上,學習比例的有關知識及其應用,比例在生活和生產中有著廣泛的應用,如,繪制地圖需要應用比例尺的知識,比例的知識還是進一步學習中學數學,物理,化
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上傳時間：2024-05-18
頁數： 101
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簡介：單元整體設計單元名稱比和比例單元教材分析,由于比與除法有著天然的聯系,這部分內容過去一直編排在,分數除法,單元內,此次修訂,把這部分內容分拆出來,另成單元,主要是為了突出,比和比例的獨立性,重要性比不僅與分數除法有聯系,還與分數,除法等知識
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上傳時間：2024-05-18
頁數： 62
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簡介：目錄結構解讀表2章節分析5第二單元百分數,二,72,1折扣問題92,2成數問題142,3稅率問題182,4利率問題222,5解決問題,購物策略,27綜合實踐生活與百分數31第三單元圓柱與圓錐353,1圓柱的認識,1,3
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上傳時間：2024-03-19
頁數： 143
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簡介：第四單元比例單元解讀一,鏈接課標義務教育數學課程標準,2022年版,在,課程內容,的,第三學段,中提出,在實際情境中理解比及按比例分配的含義,并能解決簡單的問題,通過具體情境,認識成正比例的量和成反比例的量,會根據給出的有正比例關系的數據在
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上傳時間：2024-03-16
頁數： 5
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簡介：單元整體設計單元名稱負數一,單元教材分析1,本單元的主要內容是了解正數,負數的意義和讀,寫法,在直線上表示正數,0和負數,會用負數表示一些日常生活中的量,這些內容是在學生認識了自然數,分數和小數的基礎上進行學習的,為以后中學學習有理數的運算
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上傳時間：2024-03-16
頁數： 11
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簡介：單元整體設計單元名稱圓柱圓錐1,單元教材分析在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學,在已有知識和經驗的基礎上,使學生通過對圓柱,圓錐特征和有關知識的探索與學習,掌握有關圓柱表面積,圓柱,圓錐體積計算的基本方法,促進空間觀念的進一
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上傳時間：2024-03-16
頁數： 79
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簡介：人教版小學數學六年級下冊全冊教學設計第一單元單元負數教學導航,教學目標,1,在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數,2,初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題,3,能借助數軸初步理解正數,0和
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上傳時間：2024-03-13
頁數： 62
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簡介：人教版小學數學六年級下冊全冊教學設計第一單元單元負數教學導航,教學目標,1,在熟識的生活情境中初步相識負數,能正確地讀寫正數和負數,知道0既不是正數也不是負數,2,初步學會用負數表示一些日常生活中的實際問題,3,能借助數軸初步理解正數,0和
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上傳時間：2024-03-13
頁數： 297
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簡介：人教版小學數學六年級下冊核心素養目標教學設計1,1負數的認識教學內容人教版小學數學六年級下冊教材P1,例1,例2,素養目標1,在原有對數的認識的基礎上,初步認識負數,懂得在正數的前面加上,就得到一個負數,2,理解負數表示的意義,以及在實際生
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上傳時間：2024-02-19
頁數： 157
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簡介：人教版數學六下核心素養教案全冊單元整體設計單元名稱負數1,單元教材分析1,本單元的主要內容是了解正數,負數的意義和讀,寫法,在直線上表示正數,0和負數,會用負數表示一些日常生活中的量,這些內容是在學生認識了自然數,分數和小數的基礎上進行學習
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上傳時間：2024-02-19
頁數： 451
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