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簡介：平行四邊形的面積教學設計教學目標1.使學生經歷觀察、操作、討論、驗證和歸納等數學活動的過程,探索并理解掌握平行四邊形面積的計算公式,能應用公式正確計算平行四邊形的面積,并能解決相關的實際問題。2.使學生體會“轉化”思想的價值,培養運用已有知識解決新問題的意識和能力,發展空間觀念和初步的推理能力。3.讓學生在觀察、推理、歸納等數學活動中進一步體驗數學與生活的聯系
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上傳時間：2021-06-16
頁數： 2
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簡介：平行四邊形的面積教學設計教學內容蘇教版小學五年級數學上冊平行四邊形的面積。教材分析平行四邊形面積教學是在學生已經掌握并能靈活運用長方形面積計算和平行四邊形特征的基礎上進行教學的，它將為后面學習梯形、三角形、圓的面積及立體圖形的表面積奠定基礎，因此起到承上啟下的作用。學情分析學生雖然已經學過了長方形面積計算方法和平行四邊形特征，但小學生的空間想象能力不夠豐富
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上傳時間：2021-06-16
頁數： 8
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上傳時間：2021-06-16
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簡介：分數四則混合運算教學設計教學內容蘇教版義務教育教科書數學六年級上冊75頁例1、練一練，第76頁練習十二第15題。教學目標1、使學生結合解決實際問題的過程，理解并掌握分數四則混合運算的運算順序，并能按運算順序正確進行計算，主動體會整數運算律在分數運算中同樣適用，并能根據運算律和運算性質進行一些分數的簡便計算。2、使學生在理解分數四則混合運算的運算順序以及應用運算律進行分數簡便計算的過程
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上傳時間：2021-01-20
頁數： 4
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簡介：一、直接寫得數8分5x7xcc4y3y10b-4b11a-a2m5m85x-40x11a14a二、我會填12分1.一個三角形中,∠1a,∠2的度數是∠1的2倍,∠2是。2.等腰三角形的一個底角是x,它的頂角是。3.水果店原有25
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上傳時間：2019-11-15
頁數： 3
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簡介：一、算得又對又快12分3.4-1.47.8-7.22.199.110.1-90.680.428.1-5.10.72-0.420.70.180.89-0.261-0.982.0130.357二、我會解決問題88分1.楓葉服裝廠2016年第一季度生產服裝套數如下34分一月份計
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上傳時間：2019-11-15
頁數： 4
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簡介：一、我會填20分1.個0.1是1,個0.01是0.1。2.0.8里面有個0.1,有個0.01。3.一個兩位小數的十位上是6,十分位上是5,百分位上是8,其余各位上都是0,這個數是。4.0.025讀作,五十點一四寫作
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上傳時間：2019-11-15
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簡介：一、我會填16分1.兩個完全一樣的三角形可以拼成一個形,如果三角形的面積是124平方厘米,那么拼成的平行四邊形的面積是平方厘米。2.一個三角形的高和一個平行四邊形的高相等,底也相等。如果這個三角形的
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上傳時間：2019-11-15
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簡介：一、我會填22分1.循環小數是小數的一種,把4.313131寫成簡便形式是。2.0.485.1的積的末尾有位小數,估計它的積寫成一位小數大約是。3.5080米千米。4.不計算,比較大小。3.050.5○3.057
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上傳時間：2019-11-15
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簡介：一、我會填16分1.0.3加上個0.01是0.38,0.8減去得0.15。2.把1.6的小數點去掉后,得到的數比原來大。3.4.32比1.05大;7.06與8.94的和是。4.兩數的差是8.2,如果被減數增加1.5,減數不變,那么差是
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上傳時間：2019-11-15
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