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簡介：有趣的數(shù)情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動活動探究活動課勤奮學(xué)習(xí)快樂成長情境導(dǎo)入活動1抓豆子猜數(shù)分小組進行3人一組一位同學(xué)，其他兩位同學(xué)猜，看誰猜得準確一些。活動探究活動1抓豆子猜數(shù)用“多一些”“少一些”“多得
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上傳時間：2019-12-09
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簡介：5.1認識人民幣（一）n教學(xué)內(nèi)容教材第52～53頁例1、例2。n教學(xué)提示創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生參與觀察人民幣、分類、數(shù)錢的活動，讓學(xué)生在活動中認識各種面額的人民幣及元、角、分之間的進率，掌握數(shù)錢、換錢的方法
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上傳時間：2019-12-09
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簡介：1.5整理和復(fù)習(xí)n教學(xué)內(nèi)容教材第14頁相關(guān)的內(nèi)容。n教學(xué)提示在這節(jié)課的教學(xué)過程中，讓學(xué)生對本單元的知識進行系統(tǒng)的掌握。n教學(xué)目標知識與能力1、進一步鞏固認識100以內(nèi)數(shù)的順序、數(shù)的組成、比較大小等知
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上傳時間：2019-12-09
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簡介：4.6兩位數(shù)加、減兩位數(shù)（二）n教學(xué)內(nèi)容教材第44-45頁例2、例3及相關(guān)練習(xí)n教學(xué)提示創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進一步理解“求一個量比另一個量多或少幾”的數(shù)量關(guān)系，在學(xué)習(xí)減法的豎式計算方法上，充分利用知識的遷移
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上傳時間：2019-12-09
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簡介：第3單元認識圖形■教材分析認識圖形是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)（西師版）一年級上冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容，它通過立體圖形和平面圖形的關(guān)系引入教學(xué)，讓學(xué)生感知兩者之間的關(guān)系，進一步了解立體圖形各個
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上傳時間：2019-12-09
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簡介：7.2兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）n教學(xué)內(nèi)容課本69-70頁的例3、例4及相關(guān)練習(xí)n教學(xué)提示利用兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法和直觀材料演示，進一步鞏固“滿十進一”的規(guī)則，通過老師的講解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法豎
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簡介：3.1認識圖形（一）n教學(xué)內(nèi)容課本27頁例1及相關(guān)練習(xí)。n教學(xué)提示認識圖形是這一單元的第1課時，是在認識了長方體、正方體、圓柱和球的基礎(chǔ)上來初步認識長方形、正方形這些平面圖形，體現(xiàn)了從立體到平面的設(shè)
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簡介：7.3退位減法1項目內(nèi)容1.口算。31518-514-419-910819-617-51152.思考小明今年22歲,妹妹比小明小7歲。你知道小明的妹妹今年多少歲嗎3.計算34-6。將34分成20和14,先算14-68,再算
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簡介：2.2認識前和后n教學(xué)內(nèi)容教材第22頁的內(nèi)容及相應(yīng)課堂活動。n教學(xué)提示在認識了上和下的基礎(chǔ)上，再認識前和后。開拓學(xué)生的空間思維。n教學(xué)目標過程與方法會辨認前、后方向，會用這些方向詞來描述物體的相
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簡介：6.2認識鐘表（二）n教學(xué)內(nèi)容課本60頁例3n教學(xué)提示估計整時在日常生活中應(yīng)用非常廣泛，學(xué)生掌握估計的方法也是他們認識鐘表的一個方面。在如何進行估計時，可以讓學(xué)生對情景圖的時間特點進行討論，從中體會
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