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簡介：4.1整十數加整十數1.計算下面各題。10206020701040502020105030505050106040102.買一個文具盒和一個書包,一共要多少錢3.在里填上“”“
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簡介：3.1認識長方形和正方形1.填空。（1）這是（），有（）條邊，（）邊相等，有（）角，都是（）角。（2）這是（），有（）條邊，（）邊相等，有（）角，都是（）角。2.下圖中哪個是長方形（1）（2
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簡介：4.13練習十1.在里填上“”“2.提示211536,90-4050,44549,30636,153449,70-2050（連線略）。3.6766775388215277
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簡介：4.5兩位數加整十數1.比一比,算一算。362015304150651022602.在里填上“”“”或“”。34204652308045402560463070286098544044503.看圖填表。上午賣出20臺24臺25臺下午賣出18臺20臺30臺
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簡介：8.4分一分一、把每組中不同的圈出來。1.2.3.二、一1班五個小組在植樹節植樹的情況如下左圖。1.根據左圖填寫下表。第一小組第二小組第三小組第四小組第五小組棵數2.哪組植的棵數最多哪組
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簡介：第1單元100以內數的認識■教材分析在一年級上冊學生已經認識了20以內的數，建立了計數單位“十”的概念，知道了“十幾”的組成。數100以內的數是學習100以內數的計算的基礎，在日常生活中也有著廣泛應用。這
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簡介：1.11練習四1.按要求寫數。（1）十位上是6的數有哪些（2）寫出個位上是9的數字。2.你能按照從大到小的順序把下面的數重新排列嗎288294596688953.寫出4個個位上都是7的兩位數，并且說出哪個最大哪個最
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簡介：1.1數數數的組成n教學反思數數數的組成這節課的內容是在學生學習了20以內數的認識基礎上進行教學的。要使學生會準確地數出100以內的數，知道100以內數的組成。學生在平時的生活中對100以內的數有著廣泛的接
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簡介：7.3兩位數加兩位數的進位加法一、填空題。1.計算兩位數加法時，應從（）位加起。2.計算兩位數加法時，相同數位要（）。3.計算兩位數加法時，個位相加滿（）向（）位進1，十位相加滿（），向（）位進1
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簡介：1.4數的順序和大小比較（二）教學反思因學生已經掌握了100以內數的大小，在讓學生比較100以內數的大小時沒有直接告訴學生比較的方法，而是讓學生大膽去自主探究，為學生創設一個自主探索和合作交流的空間，有
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