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簡介：西師版數學二年級下冊全冊教案一,萬以內數的認識數數第1課時數數,一,教學內容,教科書第23頁例1例3及課堂活動,教學目標,通過動手操作,經歷計數單位,千,萬,產生的過程,認識計數單位,千,萬,理解相鄰兩個計數單位之間的進率是10,進一步培養
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上傳時間：2024-03-13
頁數： 251
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簡介：1.2.3認識算盤教學內容教科書第10～11頁例6、例7及課堂活動，算盤的初步認識。教學提示注重學生操作，在實際操作中讓學生了解算盤、認識算盤，知道算盤中的數位，學會讀算盤上的數，切記老師不能以播放課件
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 8
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簡介：1.2.2讀數教學內容教科書第9頁例4、例5，第9頁試一試，萬以內數的讀法。教學提示萬以內數的讀法是在學生學習了計數單位“千”和“萬”的基礎上進教學的，在實際生活中，學生已經具備了萬以內數的感性認識
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 6
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簡介：第4單元認識圖形■教材分析本單元編排了長方形和正方形的認識，平行四邊形、拼組圖形四個教學內容。1、長方形和正方形的認識。長方形和正方形的認識是學生在二年級（上）對長方形、正方形、平行四邊形、直
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 2
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簡介：4.3拼組圖形教學內容教科書第66頁例3、例4及第67頁、第68頁的內容，長方形、正方形、平行四邊形、圓的拼組。教學目標1、知識與技能多數學生能用三角形、長方形等一些基本的圖形拼出組合圖形，并能通過想象
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 5
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簡介：3.4.2探索規律（二）教學內容教科書第49-51頁例3、例4及課堂活動第3題，練習十第3，4題及思考題，數的簡單變化規律。教學提示依據本節課探究性和活動性比較強的特點，可為學生設置豐富的、現實的、具有探索
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 7
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簡介：3.4.1探索規律（一）教學內容教科書第49-51頁例1、例2及課堂活動第1，2題，練習十第1，2題，事物的簡單變化規律。教學提示在本節課中，注重培養讓學生把話說規范的習慣，學生在認識變化的規律時，可以先由
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 7
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簡介：5.1除法豎式的認識教學內容教科書第70頁例1、例2和71頁課堂活動，除法豎式的計算方法。教學提示除法豎式的認識和計算是在學生已經掌握了口算表內除法的基礎上進行教學的，關鍵是讓學生初步認識除法豎式的書
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 8
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簡介：1.13整理與復習1填空最大的三位數是（），最小的四位數是（），它們相差（）。最大的四位數是（），最小的五位數是（），它們相差（）。2判斷讀數時，數位上有一個或連續幾個0，都只讀一個“零”。（
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 2
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簡介：實踐活動7.5每天鍛煉1時教學內容教科書第98-99頁的內容，每天鍛煉1時。活動提示在教學或實踐活動組織的中，教師要結合相關內容，對學生進行相關的思想品德教育。例如熱愛祖國教育、珍惜時間教育、積極認真
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上傳時間：2019-12-09
頁數： 5
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