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簡介：4.2平行四邊形項目內容1.填一填。長方形有;正方形有。2.上圖中的③叫什么名字3.做一做,說一說,這個圖形什么變了,什么沒變。分析與解答從長方形到平行四邊形,觀察重點應該在邊和角上。通過拉
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簡介：7.2調查與整理項目內容1.右圖中,籃球有個,足球有個,排球有個。2.你看見過調查問卷嗎知道調查問卷是怎樣形成的嗎3.閱讀教材第95頁例4。分析與解答1明確調查問題全班同學各準備參加什么節目。2確
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簡介：3.1整十整百數的加減（1）1填空。（1）14個百減5個百是（）個百，寫作（）。（2）8個百加7個百是（）個百，寫作（）。2在〇里填上“＞”“＜”“”。300700〇40050070-30〇80-50150130〇120200300-1
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簡介：8.4認識圖形與統計1.下圖是張老師調查本班同學最喜歡的業余活動情況統計表。活動項目看電視看書運動旅游其他業余活動人數1810862（1）最喜歡（）的人最多，最喜歡（）的人最少。（2）最喜歡
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簡介：3.3練習六1在□里面填上適當的數。□150350400900□830-□140700-□4502二年級的學生乘車去博物館，二年級共有學生75人，每輛大巴車可以乘坐30人，2輛大巴車能坐的下嗎需要多少輛3小明家離學校有7千米
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簡介：4.3拼圖形項目內容1.看下圖,是平行四邊形的畫“??”,不是的畫“?”。2.用兩個相同的三角板你能拼出什么圖形3.閱讀教材第66頁例4。分析與解答1第一個圖形是金魚,用了一個長方形作金魚的身子和尾巴
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簡介：3.5.1問題解決（一）教學反思在教學中充分利用教材的這一資源，“學生購買書籍”為問題情境，引導學生通過觀察，從不同角度思考問題，運用加減兩步計算解決“還剩多少錢”這個實際問題，并在解決問題的過程中
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簡介：7.1分一分項目內容1.右圖中有個,個。2.左圖中的圖形可以按什么標準來分類呢3.閱讀教材第90頁例1。分析與解答1理解題意。把圖中各種各樣的扣子按自己的想法進行分類,可以按形狀分,也可以按顏色分
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簡介：5.2有余數除法的意義和計算（一）說課設計有余數的除法說課稿說課內容西師版數學二年級下冊第五單元中的有余數的除法的第二課時。我的教學思考1、我對教材的理解生活中，我們在平均分一些物品時常常會出現
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簡介：6.1.2秒的認識教學反思“秒的認識”是在學生已經認識時、分和會讀、會寫幾時幾分的基礎上進行教學的。本課的知識性目標相對簡單，但單位時間比較抽象，不像長度單位、重量單位那樣可以借助具體的物體表現出來
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