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簡介：第2課時(shí)數(shù)數(shù)（二）教學(xué)反思在數(shù)數(shù)的過程中，接近整十、整百、整千的拐彎處的數(shù)如何數(shù)。針對以上教學(xué)難點(diǎn)，我們在集體備課的過程中，深入研究了教材，進(jìn)行了預(yù)設(shè)，估計(jì)了學(xué)生容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，但是在數(shù)數(shù)的過程
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簡介：1.7練習(xí)二1填空一個(gè)數(shù)由6個(gè)千、8個(gè)百、6個(gè)十和4個(gè)一組成，這個(gè)數(shù)寫作（）。2填空世界上最深的海洋深約是11648米，讀作（）。3填空在算盤上，一個(gè)下珠表示（），一個(gè)上珠表示（）。參考答案168642一
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簡介：4.1長方形和正方形的認(rèn)識說課設(shè)計(jì)“長方形和正方形的認(rèn)識”一課是西師版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元第一課時(shí)內(nèi)容。下面我從教材分析、教法選擇、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序四個(gè)方面來進(jìn)行
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簡介：第4單元認(rèn)識圖形例1在下面的方格紙中畫一個(gè)長方形和一個(gè)正方形．分析我們可以根據(jù)長方形和正方形的畫法畫圖,長方形的畫法沿著小方格的邊畫讓長方形左右兩邊所占的格數(shù)相等，上下兩邊所占的格數(shù)相等（但保證
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簡介：第1節(jié)數(shù)數(shù)（一）教學(xué)反思“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”一課的教學(xué)是讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)活動中，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”，體會數(shù)的意義，體驗(yàn)計(jì)數(shù)的作用；并認(rèn)識10000以內(nèi)的數(shù)，能用具體的數(shù)描述生活中的事物。如
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簡介：3.5.2問題解決（二）教學(xué)反思根據(jù)11版課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，本節(jié)課充分地體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，讓學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識來解決生活中的簡單實(shí)際問題，體驗(yàn)到“生活中處處有數(shù)學(xué)”。例3是做跳繩的實(shí)際問題，但
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簡介：第3單元三位數(shù)的加減法例1小白兔收了400根胡蘿卜，如果小白兔給小灰兔100根，那么它們的胡蘿卜就同樣多。小灰兔收了多少根胡蘿卜小灰兔收的胡蘿卜比小白兔少多少根分析根據(jù)題意我們可以利用線段圖進(jìn)行分析40
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簡介：6.6練習(xí)十六1填空。（1）學(xué)校里開運(yùn)動會，早上900開始，1130結(jié)束，運(yùn)動會用了（）。（2）李老師給學(xué)生們批改作業(yè)，下午445開始，555結(jié)束，批改作業(yè)用了（）。（3）夏明朗讀課文，早上725開始，744結(jié)束，讀
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簡介：3.5練習(xí)七1估一估，把得數(shù)填在后面的□里。892102≈□289308≈□121892≈□994-592≈□2選擇一件衣服原件299元，現(xiàn)在的價(jià)格是196元，這件衣服大約便宜（）元。A．495B.103C.1003建造一棟大樓需要水
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簡介：3.1.2整十、整百數(shù)的加減（二）教學(xué)反思計(jì)算一直可以說是孩子錯(cuò)誤率最高的地方。所以在計(jì)算課上，不僅要講清算理，更加要培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，把計(jì)算的錯(cuò)誤率降到最低。而驗(yàn)算能力和驗(yàn)算習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤
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