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簡介：數的認識復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理81714年，德國物理學家華倫海特經歷五年多時間的研究，用水銀代替酒精。華倫海特把水在一個大氣壓下的結冰點定為32度，水沸騰的溫度定為212度，中間劃分180個格子
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簡介：每天鍛煉1小時情境導入拓展延伸課外活動活動探究收集與整理7讓我們也和他們一樣，每天鍛煉1時，養成良好的鍛煉習慣。情境導入活動1說說自己參加的體育活動記錄鍛煉的內容。我們以小組為單位，全體進行活動吧。活
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簡介：練習十九復習舊知課堂小結課后作業收集與整理鞏固練習7收集和整理數據的方法不唯一，可以用畫“正”字和畫符號的方法整理數據，其中畫“正”字的方法既方便又快捷。一個“正”字，代表5個，多一筆就在此基礎上加1
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簡介：數據的整理與簡單統計表情境導入探究新知課堂小結課后作業收集與整理課堂練習7情境導入分一分記一記。探究新知例3分一分，記一記。△有（）個。□有（）個。64〇有（）個。5分一分，記一記。△有（）個。□有（
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簡介：練習十八復習舊知課堂小結課后作業收集與整理鞏固練習7事物按不同的標準分類，選擇不同的分類標準，分類的結果也可能不同。按性別分按年齡分自選標準分類復習舊知我們可以擺實物或用畫符號的方法來整理數據，而用
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簡介：練習十七復習舊知課堂小結課后作業時、分、秒鞏固練習6鐘面上有時針、分針、秒針；有12個大格、60個小格。1.認識時針、分針、秒針時針走1個大格的時間是1時，一圈是12時。分針走1個小格的時間是1分，走一大格是5
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簡介：整理與復習整體回顧綜合運用課后作業時、分、秒知識梳理6問題解決時、分、秒時、分、秒認識時、分、秒認識幾時幾分時、分、秒的換算求經過的時間整體回顧1.認識時、分、秒秒針時針分針60個小格分針走1小格是1分秒
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簡介：分類與象形統計圖情境導入探究新知課堂小結課后作業收集與整理課堂練習7情境導入分一分。探究新知例1黃色的紐扣有（）顆。灰色的紐扣有（）顆。75分一分。例1圓形的紐扣有（）顆。方形的紐扣有（）顆。48分一分
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簡介：練習十六復習舊知課堂小結課后作業時、分、秒鞏固練習6在比較時間大小時，如果幾個數量單位不同，一定要換算成相同的單位后才能比較大小。時、分、秒單位換算60秒＜240分＜復習舊知跑同樣長的距離，誰用的時間最
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簡介：求經過的時間情境導入探究新知課堂小結課后作業時、分、秒課堂練習6時鐘走了（）小時。（）（）2時3時1情境導入同學們下午200～400在游樂園玩，玩了多長時間探究新知例2同學們下午200～400在游樂園玩，玩了多長時
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