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簡介：3.3.1三位數的減法（不退位和不連續退位）教學反思由于在進行本節課的學習之前，學生已經掌握了三位數筆算加法的計算方法，這就對本節課的教學內容有了正向的遷移，因此，在知識探究環節，我并沒有對新授的內
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簡介：6.4問題解決2項目內容1.想一想,填一填。60分時2分秒180秒分3時分2.你從早上起床到開始吃早飯,共用多長時間3.閱讀教材第84頁例3。分析與解答從圖中可知,小紅是805離開家的,825到達學校的
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簡介：4.2圖形的拼組1.兩個同樣大的正方形能拼成一個（）2.仔細數一數。正方形有（）個。3.仔細數一數。長方形有（）個。參考答案1.長方形2.33.9
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簡介：7.1.3分一分、記一記教學反思分一分、記一記知識內容不算很難，但有時比較繁瑣，很多都要同學之間的合作，以培養學生的合作意識和解決問題的能力。在數據的收集和整理時需多合作，而在學生看圖表回答問題時
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簡介：第三單元測試卷（A）一、開心填一填。（25分）1、計算1500600時，想（）個100加上（）個100是（）個100，也就是（）。2、比800多300的數是（）；40比340少（）。3、估算729106時，把729看作（），106
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簡介：3.1.2整十、整百數的加減（二）教學內容教科書32頁例3、例4，33頁課堂活動，運用整十、整百數加減法解決實際問題和加減法的驗算。教學提示給學生創設具體的問題情境，讓學生在具體的問題情境中感悟到檢驗的
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簡介：2.3練習五1填空。8000米（）千米2千米500米（）米3千米-245米（）米450米1550米（）千米2判斷。（1）3000米9000米12千米（）（2）汽車一小時可以行駛600千米（）3一支粉筆共長8厘米，現在已經用
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簡介：1.6認識算盤1填空選個位數時，可以從（）任意位置開始，依次向左為十位、百位2判斷在算盤上，一個下珠表示1，一個上珠也表示一個1。（）3在算盤上，用兩個珠子可以表示幾個不同的三位數，分別是哪些參考答
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簡介：1.4寫數讀數1項目內容1.填空。1一百一百地數,六百后面依次是,,,。2一千一千地數,六千后面依次是,,,。2.千、萬位數如何寫,是在百位前面直接寫嗎3.閱讀教材第7頁例1。分析與解答寫數時
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簡介：1.5整理與復習教學內容P12P21，整理與復習，練習四1、2、3、4、5和思考題，萬以內數的組成、讀法、寫法、大小比較、較大數的估計。教學提示在整理復習活動中，要鼓勵學生根據自己已有的知識去經歷自主整理的
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