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簡介：4.2初步認識軸對稱圖形n教學反思這節課是西師版小學數學三年級下冊的學習內容，在此之前學生沒有接觸過軸對稱圖形相關數學知識的學習，雖然自然界和生活中具有對稱性質的事物有很多，但學生對“對稱”這一概
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上傳時間：2019-12-15
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簡介：4.3整理與復習n教學反思三年級學生學習平移、旋轉和軸對稱，教材的要求還是比較簡單的，復習時，教師富有目的地呈現了身邊豐富、有趣的實例，讓孩子們充分感知平移、旋轉、軸對稱等現象。通過整理與復習，幫
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簡介：1.3兩位數乘兩位數的筆算說課設計兩位數乘兩位數的說課設計（1）教材地位分析本課時的教學內容是西師版三年級數學下冊第一單元豎式計算兩位數乘兩位數例5。教材中呈現了兩種計算方法，一種是口算法用兩位數
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簡介：2.6.2問題解決練習課n教學反思這節課著力創設一定思考空間、目的明確、環環相扣的問題情境，有效激發學生的認知沖突，“逼”著學生從自身的數學知識儲備中提取有價值的信息，去發現、去領悟解決面積問題的知
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簡介：2.3長方形和正方形面積公式的推導與運用說課設計（1）教材分析教材的地位與作用長方形和正方形面積的計算是西師版九年義務教育六年制小學數學第六冊第二單元“長方形和正方形的面積”中的內容。本節課教
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簡介：2.7整理與復習n教學反思本節課先讓學生在頭腦里形成知識結構，然后系統地針對性地進行復習，最后在鞏固應用中培養學生整體運用知識解決問題的能力。1.引導學生主動地整理知識，構建知識網絡課堂上先從
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簡介：3.1三位數除以一位數的口算n教學反思三位數除以一位數的口算是本單元的第一課時，是在學生熟練地掌握表內乘除法，一位數乘多位數的基礎上教學的。它為學生掌握除法估算，學習筆算除法奠定了一定的知識和思維
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簡介：6.1簡單的統計活動n教學反思第一學段，學生已經學會了收集和整理數據的方法，會用統計表表示統計的結果，并能根據統計表提出問題解決問題，建立了初步的統計觀念。本節課是在已有的基礎上，認識條形統計圖
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簡介：3.11探索規律1.比一比，哪一行的規律與其他三個不一樣。（1）3，4，5，67，8，9，101，3，2，31，2，3，422，5，7，91，3，5，72，4，6，85，7，9，1l2.找規律填數（1）2
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簡介：1.2整十數乘整十數的口算n教學反思本課課的教學始終以學生為主體展開活動，讓學生自主參與、主動探索，以合作學習的方式總結出整十數乘整十數的口算方法。學生學習興趣較高，參與面較廣，知識內化及時。教學
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