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簡介：一位小數的加減法（不進位、不退位）小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習媽媽今天買肉用去6.5元，買蔬菜用去3.4元。情境導入6.5＋3.4（元）問題一媽媽買蔬菜和肉一共用去多少錢9.9答媽媽買
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簡介：練習十八小數的初步認識5復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習1.小數的組成包括小數點，整數部分，小數部分。2.小數讀法讀小數時，整數部分按照整數的讀法去讀（從高位讀起），小數部分依次讀出每個數位上的數字，小
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簡介：一位小數的加減法（進位加法、退位減法）小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習你能提出哪些數學問題情境導入9.6＋0.5（秒）答朱紅用了10.1秒。問題一朱紅跑完50米用了多少秒9.6＋0.510.110.1
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簡介：分數和小數互化小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習情境導入1元是10角。1角是元，用一位小數表示是（）元。5角是元，用一位小數表示是（）元。1元是100分。1分是元，用兩位小數表示是（）元
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簡介：認識小數小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習情境導入81.8518.5106.5213。整數8，10，2，13小數1.85，18.5，6.5小組討論學習1.小數由幾部分組成每部分叫什么名稱小數與整數有什么區別2.你會
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簡介：小數的大小比較小數的初步認識5情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習10199＞451449＞情境導入比高矮。探究新知1.2米是1米20厘米。0.9米是90厘米。1.3米是1米30厘米。1米30厘米＞1米20厘米＞90厘米1.3米＞1.2
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簡介：練習十七旋轉、平移和軸對稱4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習沿著一條直線對折，對折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，我們把這樣的圖形叫做軸對稱圖形。復習舊知鞏固練習1、2、4、5、6、7、8是軸對稱圖形。2.下
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簡介：練習十六旋轉、平移和軸對稱4復習舊知課堂小結課后作業鞏固練習復習舊知下面哪些是旋轉現象旋轉平移旋轉旋轉鞏固練習下面哪些是平移現象旋轉平移平移平移（1）貨物被直線傳送帶傳送。（）（2）飛機螺旋槳的轉動
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簡介：旋轉和平移旋轉、平移和軸對稱4情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習情境導入探究新知例1生活中的旋轉現象。你還見過哪些旋轉現象呢比一比誰說得又對又多。生活中的平移現象。你還見過哪些平移現象呢比一比
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簡介：初步認識軸對稱圖形旋轉、平移和軸對稱4情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習想一想怎樣折出的飛機才能飛得平穩情境導入想一想。探究新知折一折。沿著一條直線對折，對折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，我們
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