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簡介：練習二復習舊知課堂小結課后作業(yè)四則混合運算鞏固練習1560[10＋30）2]180＋90）3＋159300（1004）＋900（96＋84）96－84大沖關說出每個算式的運算順序。復習舊知同級運算左到右，混合乘除要先算，如果出現(xiàn)了
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簡介：四則混合運算（2）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)四則混合運算課堂練習11.在四則混合運算中，只有加減法或只有乘除法，運算順序是（）。3.算式中帶有括號的，應先算（），再算（）。從左到右2.在四則混合運算
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簡介：練習一復習舊知課堂小結課后作業(yè)四則混合運算鞏固練習1丫丫買來一本童話故事，計劃每天看20頁，2周看完。照丫丫第一天看的頁數計算，看完這本書比計劃要少用多少天我太喜歡書中的故事啦，第一天就看了28頁。2周就
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簡介：防災小常識情境導入拓展延伸課外活動活動探究活動課災難來臨時，我們應該怎么辦情境導入小朋友們，我們來了解一些防火防災的安全常識吧活動1學習防災知識防災減災日經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國
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簡介：四則混合運算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)四則混合運算課堂練習1我買了一些蘋果，要付18元。我再買5千克香蕉，我倆一共要付多少元1865＝48（元）情境導入200－每天做多少個每天做的燈籠數不變例180477
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簡介：整理與復習整體回顧綜合運用課后作業(yè)小數知識梳理5小數的意義小數的意義小數的讀法小數的寫法像0.70.450.025這樣用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數，就是小數。先讀整數部分，整數部分按照整數的讀法來讀
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簡介：練習十八復習舊知課堂小結課后作業(yè)小數鞏固練習5用5649和小數點組成沒有重復的小數。這個小數用“四舍五入”法精確到個位后是6，符合條件的小數有哪些整數部分是5或者6。整數部分為55.6945.649整數部分為66.4956
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簡介：練習十七復習舊知課堂小結課后作業(yè)小數鞏固練習5某白血病患者，收到熱心人的捐款共計840745.48元，把這個數精確到個位約是（）元，改寫成用“萬”作單位的數約是（）萬元。精確到個位840745.48≈4＜5，舍去840745
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簡介：小數的近似數情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)小數課堂練習5省略萬位后面的尾數，求出它們的近似數。12953560890201145369865346970103642802≈10000≈990000≈560000≈700000≈3640000≈20110000情境導入通常說
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簡介：單位換算情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)小數課堂練習5填一填，說一說。1kg＝（）g1m＝（）dm1km＝（）m1dm＝（）cm1m＝（）cm1m＝（）dm100010100010100100情境導入1m＝（）dm100單名數的換算。1米＝100厘
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